Этнодемографические исследования. Рубрика в журнале - Социальное пространство
Статья научная
Сложность демографической ситуации в современной России обусловливает актуальность анализа факторов, детерминирующих репродуктивное поведение современной молодежи. Цель исследования - анализ особенностей ценностных ориентаций, установок относительно родительства и детности, а также барьеров к реализации репродуктивных намерений студентов, планирующих иметь разное количество детей. На материалах прикладного пилотажного социологического исследования «Дети в современной семье», проведенного Институтом аграрных проблем РАН в мае 2022 года, показано, что молодые люди, планирующие иметь одного ребенка, отличаются типичной конкуренцией потребностей между индивидуальными ценностями благополучия и наличием детей, способствующей восприятию ими различного рода нестабильности (экономические кризисы, пандемия, локдаун) в качестве достаточного условия для отказа (или откладывания) рождения последующих детей. Они характеризуются максимальными требованиями к государственной системе социальной поддержки семей с детьми. Молодежь, планирующая иметь двоих детей, характеризуется типичными нормативными установками и стереотипами, высокой ценностью семьи и детей и восприятием их в качестве важной сферы индивидуальной жизни, в значительной степени ориентирована на поиск эффективных механизмов реализации индивидуальных жизненных целей и согласование их с целями семейного образа жизни. Планируемая многодетность, чаще характерная для выходцев из села, связана с высокой ценностью семейного образа жизни, детоцентризмом, традиционностью в преемственности поколений, ориентацией на жизнь в сельской местности и занятость в сельском хозяйстве. Результаты проведенного исследования обосновывают разработку и реализацию дифференцированного набора мер для разных групп молодежи с целью минимизации отказов от будущего родительства
Бесплатно
Статья научная
Миграция играет важнейшую роль в современный период, так как является результатом интеграции общества, предпосылкой для социально-экономической и общественно-политической трансформации. Миграция представляет собой процесс: может помочь решить проблемы как стране-реципиенту, так и стране-донору. Однако есть ситуации чрезмерной миграции, когда страна-донор теряет свой демографический и человеческий потенциал. В такой ситуации оказалась сегодня Республика Армения, в связи с чем актуален вопрос возвратной миграции. Цель исследования заключается в попытке выяснить наличие в среде мигрантов потенциала для возвратной миграции. Исследование выполнено на основе изучения положения мигрантов из Республики Армении в России и процессов их встраивания в принимающее общество. Посредством качественной методологии социологического анализа (в 2019 году проведены глубинные интервью, N = 27) выявляются основные направления социокультурной адаптации представителей армянской диаспоры, сформировавшейся в Вологодской области. Получен вывод о том, что в регионе большая часть мигрантов из Армении может рассматриваться как транснациональные мигранты, не теряющие потенциал для возвратной миграции. Они успешно адаптировались в российских условиях, у них есть необходимые ресурсы для интеграции в принимающее сообщество: владеют языком, имеют высокий образовательный уровень, профессиональную подготовку. Названные характеристики сохраняют для них возможности возвращения на родину. Часть мигрантов, как показало исследование, планируют возвращение на этническую родину. Они сохраняют устойчивые родственные связи, их дети и внуки проживают на территории Республики Армении. Проведенное исследование вносит свой вклад в теоретическое осмысление проблемы возвратной миграции и оценку ее потенциала среди транснациональных мигрантов. Практическая значимость полученных результатов заключается в возможности их использования в процессе повышения эффективности государственного регулирования миграционных процессов с учетом роли диаспоры как института социальной интеграции. Особое внимание следует обратить на «категорийную» репатриацию как способ решения проблем Республики Армении.
Бесплатно
Трансформация международной образовательной миграции во время пандемии COVID-19
Статья научная
В статье рассматривается влияние пандемии COVID-19 на потоки иностранных студентов, в том числе отмечается сокращение масштабов международной учебной миграции и ухудшение положения иностранных студентов в странах приема. Выявлено, что пандемия COVID-19 изменила положение иностранных студентов, многие из которых, выехав в свои страны, в настоящее время не могут вернуться к месту обучения, а те студенты, которые не возвращались на родину, не видят перспектив оставаться в странах получения образования по разным причинам. Мировой рынок образовательных услуг оказался серьезно нарушенным в результате пандемии. Отмечается, что трансформируется миграционная политика стран приема международных образовательных мигрантов в сторону роста ограничений: учебные визы не выдаются, отзываются визы у граждан некоторых государств, усложняется процедура выдачи виз и видов на жительство. В статье констатируется, что наступает новый этап в развитии и регулировании международной образовательной миграции, который, возможно, приведет к переструктурированию мирового рынка образовательных услуг. Вследствие пандемии COVID-19 происходит диверсификация направлений международной образовательной миграции. Выявлено, что Великобритания и Канада воспользовались ситуацией пандемии и нарастили объемы экспортных услуг в сфере высшего образования. Несмотря на пандемию COVID-19, России также удалось увеличить прием иностранных студентов в 2020 году посредством либерализации процедуры приема: онлайн-подачи документов, проведения вступительных испытаний онлайн, отсрочки предоставления оригиналов документов и пр. В сочетании с фактором низкой стоимости обучения и проживания переформатирование мирового рынка образовательных услуг дает России хорошие шансы на выход на новый уровень привлечения иностранных студентов, в том числе за счет азиатских стран (КНР, Вьетнам и др.).
Бесплатно
