Социальная поддержка приемных семей в Хоринском районе Республики Бурятия (по результатам опроса)
Автор: Осохеева Бальжима Раднажаповна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Социология
Статья в выпуске: 1, 2021 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается социальная поддержка приемных семей, проживающих в Хоринском районе Республики Бурятия. Мероприятия, проводимые отделом социальной защиты населения и направленные на оказание помощи гражданам, воспитывающим неродных детей, а также информационная работа дают свои результаты: приемных семей становится все больше. Однако не менее актуальна и другая проблема - их недостаточное психолого-педагогическое сопровождение. Причем особенно сложная ситуация складывается в сельской местности, что обусловлено нехваткой квалифицированных специалистов. Между тем своевременное решение психологических и педагогических проблем воспитания приемных детей, содействие в формировании благоприятной атмосферы в принявшей их семье в целом, предоставление квалифицированной помощи по данным вопросам является важным направлением социальной поддержки. Кроме того, достаточно актуальным остается и вопрос о возможности повышения профессиональной компетентности психологов, работающих в сельской местности.
Приемная семья, замещающая семья, дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, социальная адаптация, социальная поддержка, психолого-педагогическое сопровождение, село
Короткий адрес: https://sciup.org/149133555
IDR: 149133555 | DOI: 10.24158/spp.2021.1.4
Список литературы Социальная поддержка приемных семей в Хоринском районе Республики Бурятия (по результатам опроса)
- Формы и методы социальной работы в различных сферах жизнедеятельности: материалы VIII Международной научно-практической конференции (3-5 октября 2019 г.) / отв. ред. Ю.Ю. Шурыгина. Улан-Удэ, 2019. 326 с.
- Швецова М.Н. Социально-психологическое сопровождение замещающей семьи. М., 2013. 188 с.
- Ушакова Е.В. Психолого-педагогическое сопровождение приемных семей, воспитывающих детей с особыми образовательными потребностями: проблемы и перспективы // Специальная психология и специальная педагогика: современные методологические подходы. М., 2013. С. 124-130.