Социально-педагогические условия ценностного самоопределения молодежи в основных сферах жизнедеятельности
Автор: Бурбаева Сауле Букихановна
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Молодежная политика
Статья в выпуске: 3 (9), 2010 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются актуальные вопросы ценностного самоопределения молодежи. Уточнено понятие «самоопределение» молодежи через призму ценностных качеств личности. Рассмотрены основные условия, при которых происходит осознание себя в качестве субъекта общественных отношений в новой общественно значимой позиции. Ключевым понятием является то, что ценность представляет собой один из основных механизмов взаимодействия личности и общества, личности и культуры.
Самоопределение, ценностные ориентации, личностное самоопределение, социальная активность
Короткий адрес: https://sciup.org/14239526
IDR: 14239526
Список литературы Социально-педагогические условия ценностного самоопределения молодежи в основных сферах жизнедеятельности
- Абульханова-Славская К.А. Развитие личности в процессе жизнедеятельности//Психология формирования и развития личности. -М.: Наука, 1981. -224 с.
- Кирьякова А.В. Теория ориентации личности в мире ценностей: монография. -Оренбург: Оренбургский госпединститут, 1996. -188 с.
- Концепция государственной молодежной политики Республики Казахстан. -Алматы, 1997.
- Мудрик А.В. Социализация человека. -М.: Академия, 2004. -304 с.
- Послания Президента страны народу Казахстана «Казахстан -2030. Процветание, безопасность и улучшение благосостояния всех казахстанцев». -Астана, 2006.
- Тесленко А. Социализация молодежи на пороге XXI века//Евразийское сообщество. 2001, № 1. С. 56-64.
- Тетерский С.В. Педагогический потенциал детско-молодежных объединений//Педагогика. 2001. № 6. С. 40-44.
