Социально-психологические особенности личности, вовлечённой в экстремистскую деятельность

Внимание общества к такому явлению, как экстремизм, обусловлено сегодня его всё более возрастающей опасностью для жизни в целом. Экстремизм как социально-политическое явление обладает многочисленными и многоуровневыми особенностями. Требуется исследование проблем экстремизма с использованием общенаучных методологических и теоретических принципов его изучения.

В Российской Федерации юридическое определение того, какие действия считаются экстремистскими, содержится в ст. 1 Федерального закона от 25 июля 2002 г. № 114-ФЗ РФ «О противодействии экстремистской деятельности».

Сущность экстремизма можно рассматривать с разных сторон: экономической, идеологической, политической, культурной, межнациональной, философско- мировоззренческой и др.

В современной литературе и политической терминологии понятие «экстремизм» является одним из наиболее часто используемых. Однако чёткого, однозначного определения термина «экстремизм» пока не существует, если не считать таковым чаще всего встречающееся, достаточно абстрактное и расплывчатое определение.

В определении экстремизма, данном в Федеральном законе «О противодействии экстремистской деятельности», принятом Государственной Думой РФ 27 июня 2002 г., приведён подробный перечень видов конкретных экстремистских действий, но не раскрыта с достаточной чёткостью и глубиной сущность экстремистской идеологии, лежащей в основе экстремистских действий. В результате действительные экстремистские действия, мотивированные именно экстремистской идеологией, легко отождествить с радикальными действиями, не имеющими отношения к экстремизму. Определение понятия экстремизма путём простого перечисления объектов, входящих в объём определяемого понятия, вообще не является логически корректным [7].

В научном сообществе также нет однозначного понятийного толкования сущности экстремизма. Пытаются определить его сущность как вид «девиантного поведения». Девиантное поведение — поведение, отклоняющееся от существующих в данной социальной системе норм, прежде всего юридических и правовых. Анализируя понятие экстремизма, пытаясь дать его теоретическое определение, любой исследователь сталкивается с проблемой дифференциации таких терминов, как радикализм, экстремизм, терроризм. Экстремизм — это запрещённые законом разжигание социальной, расовой, национальной и религиозной розни, пропаганда или агитация, возбуждающие социальную, расовую, национальную или религиозную ненависть и вражду, отрицающие идеологическое и политическое многообразие; создание и деятельность общественных объединений, цели или действия которых направлены на насильственное изменение основ конституционного строя и нарушение целостности Российской Федерации, подрыв безопасности государства, а также акты насилия, направленные против равенства прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также других обстоятельств [1].

Экстремизм проявляет себя в различных сферах общественной жизни. Выделяют:

• 1.    Идеологический экстремизм — отрицает всякое инакомыслие, пытается жёстко утверждать собственную систему политических, идеологических или религиозных взглядов, навязывает их оппонентам любой ценой.

• 2.    Политический экстремизм выступает против сложившихся общественных структур и институтов, пытаясь подорвать их стабильность, как правило, силовыми методами.

• 3.    Экстремизм в области культуры проявляется в пропаганде насилия, жестокости, цинизма.

• 4.    Национальный экстремизм проявляется в разжигании вражды и ненависти между нациями и народностями, вооружённых конфликтах, посягательствах на территорию соседних государств, в актах геноцида по отношению к некоренному населению, представителям других этнических образований.

• 5.    Экономический экстремизм выражается в деятельности преступных групп, использующих методы устрашения для оказания давления на руководителей и сотрудников коммерческих предприятий, отраслевых министерств и ведомств.

• 6.    Религиозный экстремизм выражается в нетерпимости к представителям той же или других религий.

• 7.    Информационный экстремизм представляет собой деятельность, осуществляемую с использованием информационных технологий, сопряжённую с формами социально- психологического

и опосредованного физического деструктивного влияния, результатом которого является достижение нелегитимных и противоправных целей [10; 11].

Трудности изучения личности экстремиста обусловлены разнообразием видов экстремизма и, как следствие, широким спектром причин и условий, оказывающих влияние на формирование социально- психологических установок личности. Изучение характеристик личности экстремиста, мотивов и целей деятельности необходимо для предупреждения процессов её формирования.

Общественная опасность потенциальной личности экстремиста часто обусловлена следующими личностными свойствами: агрессивностью, жестокостью, мстительностью, садизмом, озлобленностью, снижением оптимизма к жизни, ненавистью к людям, равнодушием, отсутствием эмпатии, отсутствием ценности человеческой жизни, здоровья, отчуждением от общества и его принятых ценностей, фанатизмом, стремлением к самоутверждению, импульсивностью с высокой тревожностью и высокой эмоциональной возбудимостью, неустойчивостью в социальных связях и отношениях, пренебрежительным отношением к условностям, склонностью к отстаиванию собственных индивидуалистических устремлений, выраженной эмоциональной возбудимостью, отсутствием привязанностей, конфликтностью, тенденцией к выходу за рамки социально- правовых норм, непредсказуемостью поступков [2–4; 6; 10].

Среда ощущается данными людьми как враждебная, в связи с этим затруднена правильная оценка ситуации, и данная оценка легко меняется под влиянием аффекта. Повышенная восприимчивость к элементам межличностного взаимодействия приводит к тому, что легко возникает раздражение при любых социальных контактах, ощущаемых как угроза. В своих неудачах склонны обвинять других, а не себя, что облегчает снятие с себя какой-либо ответственности [2–4; 6; 10].

Разными исследователями предлагаются различные типологии личности экстремистов. В зависимости от видов экстремизма выделяют политических, религиозных, этно-религиозных экстремистов, национал- экстремистов. Наиболее часто типы экстремистов разграничиваются в зависимости от характера антисоциальных установок, основанных либо на религиозной, либо на национальной неприязни.

В целом можно констатировать, что личность экстремиста формируется вследствие присущих ему психологических особенностей, антиобщественных взглядов, отрицательного отношения к нравственным ценностям и выбора общественно опасного пути для удовлетворения своих потребностей.

Анализ половозрастных характеристик личности позволяет говорить о том, что основной категорией лиц, совершающих преступления, являются лица молодого возраста мужского пола. В среднем 80 % участников организаций экстремистского характера составляют лица, возраст которых не превышает 30 лет. Подавляющее большинство насильственных преступлений экстремистской направленности совершаются группами молодёжи.

Помимо половозрастных, анализируются и другие характеристики личности экстремиста. Например, уровень образования: по статистике осуждённые за преступления экстремистской направленности чаще всего имеют среднее и среднее специальное образование, реже высшее. По роду занятий это учащиеся, студенты, иные категории. Около половины — трудоспособные лица без определённых занятий.

В современных социально- политических исследованиях делается акцент на том, что молодёжь в нашей стране находится в специфических социальных условиях, которые главным образом и способствуют распространению экстремистских идей. Среди этих условий наиболее значимы социально- политическая незащищённость молодёжи в условиях неустойчивости экономики и социальной сферы российского общества, а также затруднённость вертикальной социальной мобильности в российском обществе (неработающий «социальный лифт»), усиливающееся имущественное расслоение и значительно ограниченный доступ к социальным ресурсам для молодых людей. Как следствие, в молодёжной среде возникает аномия — распад системы ценностей и норм, гарантирующих общественный порядок, проявляющаяся в утере нормативно- ценностных оснований поддержания социальной солидарности и обеспечения социальной идентичности. С такой позицией солидарны и криминологи, исследующие корни молодёжного экстремизма. Поиск своего пути в новых социально- экономических условиях, ориентация на ускоренное статусное продвижение и в то же время прогрессирующая социальная неадаптив-ность обусловливают специфический характер самореализации молодого поколения [2–4; 6; 10].

К причинам молодёжного экстремизма также можно отнести уровень воспитания в семье, эмоциональную депривацию, трудности в реализации воспитательных функций, распространение в СМИ экстремистских материалов, социальное неравенство, недостаточную социальную зрелость.

Выделяют следующие факторы, оказывающие влияние на возникновение экстремистских проявлений в молодёжной среде:

• 1.    Обострение социальной напряжённости в молодёжной среде (характеризуется комплексом социальных проблем, включающим в себя проблемы уровня и качества образования, «выживания» на рынке труда, социального неравенства, снижения авторитета правоохранительных органов и т. д.).

• 2.    Криминализация ряда сфер общественной жизни (в молодёжной среде это выражается в широком вовлечении молодых людей в криминальные сферы бизнеса и т. п.).

• 3.    Изменение ценностных ориентаций (религиозные организации и секты, насаждающие религиозный фанатизм и экстремизм, отрицание норм и конституционных обязанностей).

• 4.    Бесконтрольная миграция, исламский фактор (пропаганда среди молодых мусульман России идей религиозного экстремизма, организация их выезда на обучение в страны исламского мира, где часто осуществляется вербовочная работа со стороны представителей международных экстремистских и террористических организаций).

• 5.    Рост национализма и сепаратизма (активная деятельность молодёжных националистических группировок и движений, которые используются отдельными общественно- политическими силами для реализации своих целей).

• 6.    Наличие незаконного оборота средств совершения экстремистских акций (некоторые молодёжные экстремистские организации в противоправных целях занимаются изготовлением и хранением взрывных устройств, обучают обращению с огнестрельным и холодным оружием и т. п.).

• 7.    Использование в деструктивных целях психологического фактора (агрессия, свой ственная молодёжной психологии, активно используется опытными лидерами экстремистских организаций для акций экстремистской направленности).

• 8.    Использование сети Интернет в противоправных целях (обеспечивает радикальным общественным организациям доступ к широкой аудитории и пропаганде своей деятельности) [5; 8; 9].

Отсутствие должного контроля за воспитанием и развитием детей и подростков, недостаточное внимание к проблемам, существующим в сфере образования, влекут за собой появление и распространение отклонений в поведении на этапе взросления человека, в период становления и формирования мировоззрения. Уровень и система современного образования, в том числе создающая условия его недоступности, становятся условием возникновения несогласных с существующим подходом, что находит отражение в том числе и в усилении существующих причин экстремизма и его экономической составляющей. Причинами молодёжного экстремизма выступают, в первую очередь, негативные последствия общего снижения управляемости социальными процессами, усложнение механизма формирования общественного сознания, а также появление целого ряда нерегулируемых сегментов в общем правовом поле [13–17].

Отсутствие общегосударственной и общенациональной идеи, затрагивающей интересы всех членов общества, создаёт необходимые условия для зарождения экстремистских идей. В качестве основной выступает неопределённость молодёжи в современных социально-политико-экономических условиях, приводящая к отсутствию уверенности в завтрашнем дне и невозможности долгосрочного планирования. Вышеуказанные обстоятельства приводят к дезадаптации в новой системе жизни, что влечёт усиление социального протеста через призму асоциального поведения. Важное место в характеристике причинного комплекса молодёжного экстремизма занимает институт семьи. Роль семьи становится более значимой в случае дестабилизации других социальных институтов (школа, вуз, улица и т. п.).

Литературный обзор

Среди современных исследователей в области разработки концепции противодействия экстремизму, а также методологии изучения данного феномена интерес представляют работы Н. Н. Афанасьева, М. А. Бакунина, А. К. Верховского, А. С. Грачева, В. Н. Кудрявцева, К. Гейцге-на, А. С. Панарина, В. М. Розина, Г. Ю. Семигина, Б. Ф. Славина, В. В. Уститнова.

Криминологические аспекты антиэкстремист-ской деятельности исследовались П. В. Агаповым, Ю. И. Авдеевым, А. И. Алексеевым, Ю. М. Антоняном, М. М. Бабаевым, Т. А. Боголюбовой, А. А. Васильченко, В. И. Гладких, Е. А. Гришко, В. П. Емельяновым, М. Г. Жилкиным, М. П. Киреевым, В. С. Комиссаровым, М. А. Красновым, В. В. Луневым, С. В. Максимовым, А. В. Наумовым, Э. Ф. Побегайло, В. И. Поповым, Р. С. Тамаевым,

В. А. Тишковым, В. Н. Фадеевым, А. А. Швыр-киным. Отдельным аспектам экстремизма и радикализма посвящены исследования специалистов Н. Б. Баль, П. П. Баранова, С. А. Воронцова, И. В. Дементьева, П. А. Кабанова, Е. П. Кожушко, В. В. Красинского, Е. Г. Ляхова, Н. Е. Макарова, И. В. Манацкова, Б. К. Мартыненко, С. В. Помазан, К. А. Салимова, О. М. Хлобустова и других. Теоретические основы деструктивности рассматривались в работах ряда отечественных и зарубежных авторов — А. Е. Личко, Ю. В. Попова, П. И. Сидо -рова, М. Эриксона, Л. Шлебуш. При исследовании деструктивности используются различные теоре -тические и методологические подходы, концепции и модели, объясняющие причины возникновения и развития деструктивного поведения (Л. С. Выготский, Б. В. Зейгарник, Д. Н. Исаев, В. В. Ковалёв, А. Ф. Лазурский, И. И. Мамайчук, Л. Пожар, С. Л. Рубинштейн, В. А. Худик, Р. Дж. Мерсер,

Д. Р. Метц, Д. Штейнберг, Р. Хаскинс, Р. А. Гард -нер и др.). А также на сегодняшний день в совре -менной психологической науке имеются опреде -лённые теоретические и практические разработки и в области деструктивного поведения несовершеннолетних.

Однако анализ различных исследований в об -ласти изучения экстремизма, радикализма и де структивности показывает, что, несмотря на оче видную актуальность обсуждаемой темы, на се -годняшний день не существует чёткого, однознач -ного определения термина «экстремизм», чаще встречаются достаточно расплывчатые определения. В научном сообществе также нет одно значного понятийного толкования сущности экс -тремизма. Некоторые исследователи определяют его сущность как вид «девиантного поведения». А также существуют сложности дифференциации терминов радикализм, экстремизм, терроризм.