Психология. Рубрика в журнале - Вестник Челябинского государственного университета. Образование и здравоохранение

Публикации в рубрике (23): Психология
все рубрики
Psychological time and economic attitudes: testing the theoretical model

Psychological time and economic attitudes: testing the theoretical model

Zabelina E.V., Deyneka O.S., Nestik T.A.

Статья научная

Despite the evidence of the relationship between types of the economic behaviors and certain components of psychological time, there is no holistic model, explaining the relationship between them. The purpose of this study is to develop and verify such a model. According to the theoretical model, psychological time can act as an internal factor, which, when interacting with other internal and external variables, serves as a predictor of changes in economic attitudes. Model verifi cation was carried out on the sample of the residents of the south-western part of the Russian Federation ( N = 1 356, MAge 25.27, 41% of male). We use the following methods: Life Satisfaction Scale, PVQ-RR, Subjective Income Level Scale, Economic Attitudes Questionnaire, Inventory of Polychronic Values, Attitudes towards Time, Zimbardo’s Time Perspective Inventory, Inventory of Time Value as an Economic Resource by Usunier. The empirical model confi rms the theoretical one. The escapist orientation (the combination of orientation to the past negative, present fatalistic and present hedonistic) contributes to the reduction of the level of subjective economic well-being. On the contrary, the harmonious orientation (the combination of the future orientation, past positive and present hedonistic) increases the level of subjective economic well-being indirectly - through the shaping of the future confi dence based on fi nancial literacy. The signifi cant contribution of life values and the less signifi cant contribution of gender and age in shaping the time orientations were found. The study contributes to the understanding of the signifi cance of the perception and experience of time in the economic life for the formation of one’s well-being.

Бесплатно

Взаимосвязь временного фокуса, субъективного возраста и субъективного благополучия у людей на пенсии

Взаимосвязь временного фокуса, субъективного возраста и субъективного благополучия у людей на пенсии

Волосатова О.С., Забелина Е.В.

Статья научная

Цель: теоретическое обоснование и эмпирическое подтверждение взаимосвязи компонентов психологического времени личности в пенсионном периоде жизни с субъективным благополучием. Процедура и методы: теоретический анализ литературы по теме исследования, психодиагностический метод, методы математической статистики. Для сбора данных использовались: «Шкала временного фокуса» А. Шипп, «Age-of-me» Б. Барака и «Шкала удовлетворенности жизнью» Э. Динера. Исследование проводилось в 2022 г., в ходе работы были опрошены 223 пенсионера, проживающие в Челябинске и Челябинской области.

Бесплатно

Взаимосвязь субъективного благополучия и базисных убеждений в юношеском возрасте

Взаимосвязь субъективного благополучия и базисных убеждений в юношеском возрасте

Меркурьев Д.В.

Статья научная

Представлены результаты эмпирического исследования, цель которого заключалась в выявлении и анализе взаимосвязи субъективного благополучия и базисных убеждений в юношеском возрасте. Исследование опирается на работы таких авторов, как Р. Янофф-Бульман, М. А. Падун, А. В. Котельникова, Л. В. Куликов, Р. М. Шамионов, Г. Л. Пучкова, М. В. Соколова. В качестве диагностического инструментария использовались методики «Шкала базисных убеждений» (модификация М. А. Падун, А. В. Котельниковой) и «Шкала субъективного благополучия» (адаптация М. В. Соколовой). Эмпирическое исследование проводилось в 2022 г. Выборку исследования составили обучающиеся школы г. Челябинска в возрасте 15-17 лет. Анализ результатов исследования проводился в программе IBM SPSS Statistics 23 с использованием коэффициента ранговой корреляции Спирмена, в ходе которого были выявлены взаимосвязи между уровнем субъективного благополучия и образом собственного «Я» (r = -0,536), уровнем субъективного благополучия и степенью удачи (r = -0,518), уровнем субъективного благополучия и убеждениями о контроле (r = -0,509). Полученные результаты позволяют сделать вывод о наличии взаимосвязи между уровнем субъективного благополучия обучающихся юношеского возраста и их убеждениями о ценности и значимости собственного «Я», а также убеждениями о справедливости окружающего мира.

Бесплатно

Взаимосвязь факторов суицидального риска и стиля семейного воспитания

Взаимосвязь факторов суицидального риска и стиля семейного воспитания

Сукинова А. В., Забелина Е. В.

Статья научная

В статье представлены результаты исследования взаимосвязи суицидальной активности подростков и стилей семейного воспитания. Обследованы 65 подростков и их родители. Полученные результаты позволяют предположить, что на формирование у подростков суицидальных мыслей и намерений оказывает влияние тип воспитания ребенка в семье. Выявлены корреляции между показателями суицидальной активности и стилями родительского воспитания. Формирование доверительных отношений между родителями и подростком, формирование у ребенка понимания собственной ценности и значимости, ориентация на личность ребенка, признание его самостоятельности и независимости, а также открытая демонстрация поддержки и любви родителями к своему ребенку помогают подростку научиться справляться со стрессовыми ситуациями и снижать негативный эмоциональный фон. И, напротив, отсутствие должного количества внимания к своему ребенку, недостаточно серьезное отношение к его проблемам и переживаниям, отстраненное поведение родителей, а также повышенный уровень требований к подростку могут стать факторами, увеличивающими вероятность формирования у него суицидальных мыслей и намерений.

Бесплатно

Духовность как критерий социально-психологической нормы: теоретический и эмпирический опыт обоснования для периода лиминальности (уровень личности и группы)

Духовность как критерий социально-психологической нормы: теоретический и эмпирический опыт обоснования для периода лиминальности (уровень личности и группы)

Аксеновская Л.Н.

Статья научная

Представлены результаты первого отечественного социально-психологического эмпирического пилотного исследования феномена духовности на основе теоретических идей С. Л. Франка. В теоретической части статьи представлены четырехаспектная модель духовности (нравственный, познавательный, эстетический, религиозный аспекты) и шестифакторная модель нравственного аспекта (в части нравственно совершенного отношения к другому человеку), построенная на основе моделеобразующего параметра «нравственно совершенное отношение». Обсуждены критерии социально-психологической нормы и патологии. В эмпирической части с помощью разработанной анкеты изучаются представления о нравственно совершенном отношении к другому человеку. Апробация анкеты проведена на малой выборке студентов в целях проверки ее возможностей для изучения нравственного аспекта духовности и оценки социально-психологической нормы и патологии. Сделаны выводы о приемлемости разработанной концептуально-логической схемы исследования и примененной анкеты, а также целесообразности продолжения данного исследования в части трех других аспектов духовности. Содержательные результаты исследования носят вспомогательный характер в связи со статистически незначимой выборкой (35 человек). Вместе с тем примененный способ оценки социально-психологической нормы и патологии на пробной выборке показал несоответствие результатов норме в части нравственного аспекта духовности группы.

Бесплатно

Использование приёмов психологической саморегуляции и психологической коррекции в учебном процессе (на примере обучения сотрудников полиции в центре профессиональной подготовки)

Использование приёмов психологической саморегуляции и психологической коррекции в учебном процессе (на примере обучения сотрудников полиции в центре профессиональной подготовки)

Кондратенков С.Н.

Статья научная

Рассмотрены основные аспекты использования в учебном процессе приёмов психологической саморегуляции и психологической коррекции, сформированные в результате практического опыта. Интеграция психологических техник в учебный процесс позволяет ускорить освоение профессионально важных навыков, выполнение которых предполагает эмоционально сложные условия, и формировать оптимальный эмоциональный фон у обучаемых.

Бесплатно

Категория зрелости как основа интегративности и согласованности психической организации человека (теоретический анализ проблемы с позиций системно-субъектного подхода Е. А. Сергиенко)

Категория зрелости как основа интегративности и согласованности психической организации человека (теоретический анализ проблемы с позиций системно-субъектного подхода Е. А. Сергиенко)

Кадочникова И.В., Сергиенко Е.А.

Статья научная

Поднята проблема фундаментального смысла категории зрелости с позиций системно-субъектного подхода Е. А. Сергиенко. В статье представлена степень разработанности проблемы и рассмотрены различные точки зрения на понимание зрелости в психологии, выделены основные критерии существующих подходов. Категория зрелости в теоретической статье рассматривается как основа интегративности и согласованности психической организации человека. Смысловое содержание заявленной дефиниции представлено через анализ соотношения субъектных и личностных характеристик. В представленном теоретическом анализе заявленной проблемы показано, как концептуальные положения системно-субъектного подхода, предложенного Е. А. Сергиенко, позволяют разрешить противоречия в решении вопроса согласованности двух недизъюнктивных составляющих человека: личностной и субъектной; раскрыто содержание категории личности и категории субъекта. Также представлена модель психической организации человека с позиций единой системы «субъект-личность». В представленном анализе концептуальных положений системно-субъектного подхода на проблему зрелости подчёркнуто, что психологическая зрелость есть результат сопряжённости и конгруэнтности систем, заданных на всех уровнях психической организации.

Бесплатно

Личностные особенности подростков с деструктивным поведением

Личностные особенности подростков с деструктивным поведением

Кузнецова М. Н., Рычкова Л. С., Хакимова Н. О.

Статья научная

Статья посвящена актуальной проблеме современного общества - деструктивное поведение подростков. Под деструктивным поведением понимается поведение, формируемое под влиянием социальной, семейной и культурной среды, направленное на разрушение материальных вещей, принятых норм и правил, а также причинение вреда себе и окружающим. Представлены результаты исследования личностных особенностей подростков с деструктивным поведением (уровень самооценки, агрессивности, групповой сплоченности, тип восприятия группы, агрессии, акцентуаций характера). Выявлено, что подросток с деструктивным поведением имеет неадекватную самооценку (завышенную или заниженную), высокий уровень агрессивности (вербальная, физическая, предметная агрессия), низкий уровень группой сплоченности, прагматический тип восприятия группы и такие типы акцентуаций, как возбудимость, циклотимность, тревожность и экзальтированность.

Бесплатно

Метакогнитивные корреляты субъективного благополучия преподавателей вузов приграничных регионов в современных условиях

Метакогнитивные корреляты субъективного благополучия преподавателей вузов приграничных регионов в современных условиях

Кочкорбаева А.Э., Денисова Е.Г., Абакумова И.В.

Статья научная

Целью исследования выступило теоретическое обоснование и эмпирическое подтверждение связи метакогнитивных характеристик с уровнем субъективного благополучия у жителей Донецкой и Луганской областей в условиях СВО. Выборку исследования составили 705 человек (196 мужчин, 509 женщин) - преподаватели высших учебных заведений приграничных регионов (Донецкая и Луганская области). Для исследования характеристик метапознания и благополучия были использованы следующие методики: методика диагностики субъективного благополучия (Р. М. Шамионов и Т. В. Бескова), опросник «MCQ-30» А. Уэллса, методика «Дифференциальный тип рефлексии», анкета самооценки метакогнитивного поведения Е. Г. Денисовой. По результатам проведенного корреляционного анализа выявлено наличие взаимосвязи компонентов субъективного благополучия с характеристиками метапознания. Установлено, что уровень субъективного благополучия жителей приграничных регионов в современных условиях значимо выше при высоком уровне развития метакогнитивных навыков, системной рефлексии, поддерживающих метакогнитивных схем. Выявлены показатели, снижающие уровень субъективного благополучия. В частности, показано, что отрицательные метакогнитивные схемы наиболее тесно связаны с низким уровнем субъективного благополучия. Делается вывод о значимой роли метакогниций в формировании и поддержании субъективного благополучия жителей приграничных регионов в современных условиях.

Бесплатно

Мышление клинического психолога

Мышление клинического психолога

Быструшкина Н.Г.

Статья научная

На современном этапе развития российского общества всё более востребованной становится деятельность психологов; в последние два года для обеспечения общества необходимыми специалистами подготовка кадров осуществляется не только в системе высшего образования, но и в рамках переподготовки, которая бесплатно проводится в онлайн-режиме в соответствии с федеральным проектом Министерства труда и социальной защиты РФ по содействию занятости населения. Целью статьи выступает рассмотрение роли, строения и функционирования категоризации как основного механизма мыслительной деятельности клинических психологов. В ней представлена попытка обобщить теоретические представления социальной и общей психологии относительно процесса категоризации как основного механизма мышления клинических психологов. В статье детально перечисляются присущие им характеристики практического мышления, описываются структура и процесс категоризации как механизма диагностического мышления. Кроме того, делается вывод о том, что интуитивное принятие решения о способах психологического воздействия на пациентов, а также исследовательский подход к анализу проблем, возникающих в ходе терапевтического взаимодействия, представляют собой частные случаи категоризации и перекатегоризации ситуаций.

Бесплатно

Нейробиологические маркеры коррупционного поведения: теоретический обзор

Нейробиологические маркеры коррупционного поведения: теоретический обзор

Данилова А.А., Максименко А.А.

Статья научная

В современном мире борьба с коррупцией становится вопросом решения глобальной проблемы общества. Как показала практика, внешние воздействия, направленные на предотвращение коррупционных действий, не всегда имеют должный эффект. Поэтому в последнее время ученые всего мира проявляют всё больше интереса к внутренним регуляторам коррупционного поведения, чаще всего обусловленным моральными составляющими. В основе данной парадигмы лежит идея о том, что коррупционное поведение является результатом множественных, взаимодействующих когнитивно-аффективных сетей в мозге, которые можно подвергать биомедицинским воздействиям, создавая возможности для морального улучшения. Однако когнитивные нейроисследования моральных аспектов поведения, в том числе предполагающих коррупционные действия, представлены на сегодняшний день в дефиците. Бол́ьшая часть из них выполнена на зарубежных выборках, то есть вне учета социокультурного аспекта. Кроме того, одним из последних трендов в этом направлении является поиск нейромаркеров - тех областей в мозге человека, которые активизируются при реализации мыслей и действий, противоречащих моральным нормам, в том числе при принятии коррупционных решений. Настоящая статья задумана с целью аннотированного анализа ретроспективных исследований нейробиологических предикторов поведения человека преимущественно последних 10-15 лет для знакомства российского читателя с инновационными работами в данном направлении.

Бесплатно

Особенности детско-родительской привязанности у лиц с проявленной наркотической аддикцией

Особенности детско-родительской привязанности у лиц с проявленной наркотической аддикцией

Карташев И.В., Данилова А.А.

Статья научная

Целью данного исследования выступило теоретическое обоснование и эмпирическое подтверждение особенностей детско-родительской привязанности у лиц с проявленной наркотической аддикцией. В качестве основных методов исследования выступили: теоретический анализ литературы по теме исследования, психодиагностический метод, методы математической статистики. Для сбора данных использовался «Опросник на привязанность к родителям» М. В. Яремчука (2005). Исследование проводилось на базе РЦ «Крылья» (г. Челябинск, Россия). В ходе работы было опрошено 14 человек с проявленной наркотической аддикцией, находящихся на реабилитации, и 10 человек без наркотической аддикции в анамнезе. В процессе исследования были определены типы привязанности у двух групп, которые также были поделены на привязанность к матери и привязанность к отцу, на основании чего у них были выявлены разные типы привязанности по трем шкалам: надежный тип, тревожно-амбивалентный тип и избегающий тип. На основании статистического анализа было установлено, что есть достоверное различие между двумя группами по избегающему типу привязанности к матери.

Бесплатно

Оценка внутригрупповых отношений в служебных коллективах сотрудниками с разным уровнем социальной нормативности

Оценка внутригрупповых отношений в служебных коллективах сотрудниками с разным уровнем социальной нормативности

Духновский С.В.

Статья научная

Исследованы внутригрупповые отношения как индикатор благоприятности социально-психологического климата в служебном коллективе у сотрудников с разным уровнем социальной нормативности. Основными методами в исследовании выступили опросник «Субъективная оценка внутригрупповых отношений» и шкала «Социальная нормативность личности». В качестве статистических методов использовали анализ первичных статистик, корреляционный и сравнительный анализ. Респондентами выступил 151 сотрудник органов внутренних дел. Установлено, что чем выше уровень социальной нормативности сотрудника, тем более выражены функционально-позитивные характеристики внутригрупповых отношений (понимание, эмоциональная близость, сопринадлежность коллективу и возможность ощущать себя профессионалом, находясь в нем) и менее выражены функционально-негативные характеристики (напряженность, конфликтность, неблагоприятный чувственный тон в отношениях). Установлено, что чем выше социальная нормативность сотрудника, тем выше общий индекс внутригрупповых отношений, являющийся индикатором социально-психологического климата в служебном коллективе. Общий показатель внутригрупповых отношений как индикатор социально-психологического климата различен у социально-нормативных и ненормативных сотрудников. Оценки внутригрупповых отношений нормативными сотрудниками говорят о благоприятном социально-психологическом климате в служебных коллективах, тогда как у ненормативных сотрудников, исходя из оценок внутригрупповых отношений, климат будет являться умеренно благоприятным.

Бесплатно

Оценка удовлетворённости трудом в коллективах с разным уровнем текучести кадров

Оценка удовлетворённости трудом в коллективах с разным уровнем текучести кадров

Барышева Т.А., Данилова А.А.

Статья научная

Целью данного исследования выступило теоретическое обоснование и эмпирическое подтверждение особенностей проявления компонентов удовлетворённости трудом у сотрудников в коллективах с разным уровнем текучести кадров. В качестве основных методов исследования выступили: теоретический анализ литературы по теме исследования, психодиагностический метод, методы математической статистики. Для сбора данных использовалась методика «Интегральная удовлетворённость трудом» А. В. Батаршева (2002). Исследование проводилось на базе персонала группы компаний «Канцбюро» (г. Челябинск, Россия). В ходе работы были опрошены 82 сотрудника из пяти структурных подразделений. В процессе исследования был установлен уровень текучести кадров в пяти подразделениях компании, на основании чего коллективы отделов были распределены в три группы: с естественным, средним и высоким уровнем текучести кадров, которые сравнивались по уровню удовлетворённости трудом. На основании статистического анализа было установлено, что в коллективах с разным уровнем текучести кадров имеются значимые отличия по уровню удовлетворённости трудом. При этом ключевым фактором является удовлетворённость собственными достижениями в работе.

Бесплатно

Психологические аспекты в тактике допроса свидетелей по уголовным делам

Психологические аспекты в тактике допроса свидетелей по уголовным делам

Гашкова К.Д., Егоров О.Н.

Статья научная

Статья посвящена исследованию психологических аспектов тактики допроса свидетелей по уголовным делам, которые позволяют обеспечить возможность получения от свидетелей полной и достоверной информации. Кроме того, раскрыто понятие допроса свидетелей, рассмотрены мнения учёных по поводу тактики проведения допроса свидетелей, а также актуальные проблемы работы следователя в процессе допроса. Внимание авторов также уделяется факторам, которые могут неблагоприятно влиять на возможность получения объективных и полных показаний от свидетелей, а также факторам, которые могут формировать у населения негативное отношение к правоохранительным органам.

Бесплатно

Психологические аспекты воспитательного процесса студентов как профилактика деструктивного поведения

Психологические аспекты воспитательного процесса студентов как профилактика деструктивного поведения

Кузнецова М.Н., Рычкова Л.С., Ивановский Е.В.

Статья научная

Представлены психологические аспекты воспитательного процесса учебной и внеучебной деятельности обучающихся высшего учебного заведения по направлениям подготовки «Психолого-педагогическое образование», «Специальное дефектологическое образование», «Клиническая психология», «Педагогика и психология девиантного поведения» и «Психология». Также описан опыт психологической работы со студентами вуза, представлены темы обращений за индивидуальной консультацией к специалистам психологической службы университета, приведены некоторые мероприятия, направленные на профилактику деструктивного поведения современной молодежи.

Бесплатно

Психологические особенности подростков с противоправным поведением

Психологические особенности подростков с противоправным поведением

Артемьева Ж.Г., Артемьева В.А.

Статья научная

Рассматриваются психологические особенности подростков, а также взаимосвязь противоправного поведения с психопатическими чертами. Состояние преступности несовершеннолетних в России вызывает обоснованную тревогу в обществе. Данные уголовной статистики неумолимо свидетельствуют об активизации противоправной деятельности несовершеннолетних. Одним из ключевых вопросов проблемы подростковой преступности является характеристика личности несовершеннолетнего преступника. Анализ особенностей личности позволяет понять, какими признаками и свойствами несовершеннолетний преступник отличается от своего законопослушного сверстника, и соответственно некоторые антиобщественные паттерны поведения можно выявить до пятнадцатилетнего возраста. Это, в свою очередь, открывает путь для получения углубленных представлений о том, какие именно категории подростков обладают наибольшим криминогенным потенциалом или же более других подвержены негативным влияниям. В настоящее время наиболее популярными инструментами для выявления криминальной психопатии являются Перечень психопатических черт профессора психологии Университета Британской Колумбии Роберта Д. Хаэра. Данный перечень предназначен для использования в правоприменительной деятельности, в деятельности гражданских и судебных учреждений, где полезно иметь информацию о возможных психопатических особенностях людей. Он переведен на шестнадцать языков и распространен во всем мире. Также был разработан Перечень психопатических черт для несовершеннолетних.

Бесплатно

Самопрезентация в общении: аспекты визуальной самоподачи образа я

Самопрезентация в общении: аспекты визуальной самоподачи образа я

Васюра С.А.

Статья научная

Самопрезентация рассматривается как процесс представления человеком собственного образа в социальном мире, характеризующийся намеренностью создания у окружающих определенного впечатления о себе. Выделяют ряд подходов к изучению самопрезентации личности: интерактивный, коммуникативный, социо-перцептивный, культурологический, гендерный, индивидуально-личностный, прикладной. Одним из направлений психологических исследований самопрезентации являются различные аспекты визуальной самоподачи образа Я в общении. Знаковые проявления внешнего облика человека как субъекта общения исследуются в рамках психосемиотического подхода. Визуально-семиотические проявления внешнего облика рассматриваются как средство объективации и интерпретации субъекта, как средство экс-прессивно-импрессивного проявления личности, основой чего является интерпретационная природа визуальных знаков. Эффективность визуальной самоподачи субъекта связана с психосемиотической компетентностью и рефлексией на общекультурном уровне. К формам самопрезентации относят перфекционистскую самопрезентацию - самоподачу человеком идеальной версии себя, использование знаков успешности, красоты. П. Хьюиттом разработана модель перфекционистской самопрезентации, которая отражает разные грани данного феномена: демонстрацию совершенства - стремление казаться безупречным в глазах окружающих, вызывать своим совершенством восхищение и уважение других; поведенческое непроявление несовершенства - стремление вести себя таким образом, чтобы скрыть собственное несовершенство от других людей. В статье рассматриваются результаты эмпирического исследования перфекционистской самопрезентации дизайнеров, находящихся на разных стадиях профессионального становления. Изучение самопрезентации в целом и визуальной самоподачи образа Я в частности имеет важное научно-практическое значение для представителей разных профессиональных групп, особенно социономических профессий, имиджмейкеров. Управление визуальной самоподачей образа Я с позиций психосемиотического подхода является основой формирования личного и профессионального имиджа.

Бесплатно

Совладающее поведение личности: обзор исследований

Совладающее поведение личности: обзор исследований

Меркурьев Д. В.

Статья научная

Данная статья посвящена обзору отечественных и зарубежных исследований в области стресс-совладающего поведения личности. Целью проведенного обзора является анализ имеющихся научных исследований, существующих классификаций копинг-поведения, подходов к его изучению, а также характеристика современного состояния данной проблемы. В обзоре приведена краткая история развития представлений о копинге в зарубежной и отечественной психологической литературе, перечислены основные направления науки и практики, для которых изучение процесса совладания является наиболее актуальным и перспективным. Представлены различные точки зрения относительно взаимосвязи копинг-стратегий и защитных механизмов психики. Указаны наиболее известные классификации совладающего поведения и выявлены основные различия между ними. Нами была предпринята попытка охарактеризовать существующие научные подходы к изучению копинг-поведения личности. Так, было выделено три основных подхода, каждый из которых базируется на собственных представлениях о совладающем поведении. Эти подходы поразному интерпретируют интересующий нас феномен, а также предлагают различные модели для описания процесса совладания. Помимо вышеперечисленного, в ходе обзора проанализированы современные теоретические модели, описывающие стресс-совладающее поведение личности с учетом современных эмпирических данных.

Бесплатно

Социализация личности в условиях цифровизации

Социализация личности в условиях цифровизации

Шульга Т.И.

Статья научная

Цель исследования - описание особенностей социализации в цифровом пространстве на примере изменения поведения детей, подростков, старших школьников и молодёжи. Выборка исследования представлена подростками с нарушением социализации (рискующие, агрессивные, аутоагрессивные, с девиантным поведением, остракированные). Методиками исследования являются: анкета по отношению к риску, опрос по теме увлечения и общения в сети Интернет. Нами рассмотрены особенности двух социальных групп подростков, обучающихся в общеобразовательных организациях - кадетском корпусе и обычной общеобразовательной школе. Основные результаты позволили выявить отношение подростков к риску, особенности потребностей подростков двух социальных групп: потребности в общении, во взаимодействии со сверстниками, потребности в уважении и признании, потребности соответствовать ожиданиям. Результаты показали, что негативными проявлениями удовлетворения потребностей являются изменения в поведении: постоянное общение в сети Интернет с незнакомыми, навязывание общения с негативным контентом сверстникам в чатах, привлечение друга к посещению разных сайтов т. д. Подростки из общеобразовательной организации проявляют себя более уверенными пользователями Интернета. Таким образом, в современном мире происходит трансформация традиционных институтов социализации (семьи и образовательных организаций). Снижение их влияния на подростков восполняется ростом воздействия средств массовой коммуникации, ключевая роль в которых принадлежит Интернету, что приводит к изменению личности подростков в условиях цифровизации.

Бесплатно

Журнал