Социальное представление о демократическом государстве в раннем юношеском возрасте

Graduate student

Faculty of Philosophy and Psychology

Voronezh State University

Russia, Voronezh

SOCIAL REPRESENTATION OF A DEMOCRATIC STATE IN EARLY YOUTH

The article presents data on the study of social ideas about a democratic state in early adolescence. The data were obtained by the association method and processed using the P. Verges technique.

Результаты анализа ассоциаций с помощью методики прототипического анализа П. Вержеса в ранней юности (16-17 лет) [3]. Респондентам предлагалось написать не менее 5 ассоциаций к понятию «демократическое государство». Всего респонденты высказали 1168 ассоциаций, что в среднем составляет 4,8 понятий. Словарь различных понятий содержит 328 слово. Основываясь на работе И.Б. Бовиной [1], [2], в которых используется методика П. Вержеса [4] для обработки ассоциативного ряда, сначала было проанализированы в первую очередь часто встречающиеся ассоциации,. Эта часть составила 53% от общего числа предложенных понятий. В этом случае средний ранг ассоциации составил -2,75, частота - 26,63.

Таблица 1  - Социальные представления в раннем юношестве о демократическом государстве

Данная методика обработки ассоциаций определяет ядро представлений, состоящее из устойчивых понятий и в данном случае характеризующие демократическое государство: США, справедливость, равенство, демократия, Россия, страна, многопартийность (таблица. А периферическая система представлений определена такими понятиями как: народная, Путин, Единая Россия, отсутствие притеснения, Трамп, современное устройство, Канада. В число элементов периферической системы, составляющих потенциальную зону изменения, попадают честность, свобода, спокойствие, федеральное собрание, госслужащие, закон, Парламент, политика, Правительство, развитие.

И. Б. Бовина и Л. Ю. Драгульская [2] отмечают, что элементы ядра представления придают смысл всему представлению, они имеют наибольшее количество связей с остальными элементами представления. Периферическая система представления выполняет второстепенную роль, с точки зрения структуры представления.

Это наиболее подвижная, пластичная часть, а также наиболее живая и конкретная, за счет которой осуществляется связь ядра представления с реальностью, задается контекст представления. Учитывая эту роль периферической системы, обратимся к полученным результатам.

Ядро представлений о демократическом государстве состоит из семи элементов, наиболее часто встречающиеся из них – «справедливость». Можно предполагать, что этот элемент связан, с одной стороны, с другими составляющими ядра – равенство, демократия, многопартийность, с другой – с составляющими потенциальной зоны изменений, как честность, свобода, а также с элементами собственно периферической системы представления: народная, отсутствие притеснения, современное устройство. Возможности прототипического анализа заканчиваются на распределении ассоциаций по зонам. Встает вопрос о путях дальнейшего анализа и интерпретации полученных результатов.

Один из возможных вариантов решения вопроса предложен в работе И. Б. Бовиной и Л. Ю. Драгульской [2]. Авторы предлагают реконструировать социальные представления на основе ядерно – периферической структуры.

Так, если руководствоваться этой логикой, можно реконструировать следующее представление:  Демократическое государство –     это справедливая, честная, свободная страна, которая обеспечивает равенство, демократию.