Социальное взаимодействие как структурный компонент социальной зрелости студента вуза
Автор: Савва Любовь Ивановна, Солдатченко Александр Леонидович
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Трибуна молодого ученого
Статья в выпуске: 4 (30), 2015 года.
Бесплатный доступ
Обосновывается необходимость разностороннего изучения социальной зрелости с позиции интегративного подхода. Представляется спроектированный структурно-функциональный динамический инвариант социальной зрелости личности. Раскрывается содержание компонента социальной зрелости личности студента вуза через комплекс умений социального взаимодействия. Обосновывается связь социальной зрелости и социального взаимодействия. Рассматривается структура социального взаимодействия с позиций деятельностного, интерактивного и процессуально-хронологического подходов. Обосновывается необходимость внедрения и дается характеристика всех специальных и общих умений социального взаимодействия, входящих в состав деятельностного компонента социальной зрелости.
Социальная зрелость личности, социальное взаимодействие, умения социального взаимодействия как структурный компонент социальной зрелости личности студента
Короткий адрес: https://sciup.org/14240006
IDR: 14240006 | DOI: 10.7442/2071-9620-2015-4-147-153
Список литературы Социальное взаимодействие как структурный компонент социальной зрелости студента вуза
- Баранов А.А., Зайцева М.Ю. Формирование у подростков умения сотрудничать в процессе спортивно-оздоровительных занятий//Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2006. № 5. С. 48-54.
- Гаврилова З.А. Музыкально-театральная деятельность как средство формирования умений творческого взаимодействия у учащихся детской школы искусств: дисс.. к.п.н. -Екатеринбург, 2012. -203 с.
- Дробот А.А. Педагогическое обеспечение личностного самоопределения подростков средствами дополнительного образования в школе: дисс.. к.п.н. -Ставрополь, 2004. -205 с.
- Журко В.Н. Педагогическое обеспечение процесса формирования рефлексивных умений у будущих социальных работников на этапе вузовского обучения: автореф. дис. … к.п.н. -М., 2012. -24 с.
- Игнатьева Э.А. Выявление уровня сформированности коммуникативных умений виртуального общения//Психологическая наука и образование. 2011. № 4//: www.psyedu.ru
- Митрунен М.А. Особенности взаимодействия педагогов и родителей в развитии коммуникативных способностей у застенчивых детей старшего дошкольного возраста//: http://dohcolonoc.ru
- Панфилова А.П. Компетентностный подход в развитии навыков коммуникации//: www. cyberleninka.ru.
- Прокопенко А.Ю. Формирование темпоральной компетентности будущего социального педагога в процессе его профессиональной подготовки в вузе: дисс.. к.п.н. -Волгоград, 2013. -184 с.
- Савва Л.И. Социализация студентов в профессиональном образовании: монография. -М.: Издательский дом Академии Естествознания, 2012. -300 с.
- Серова Т.С. Типология умений иноязычного диалогического общения будущего врача с пациентом//Язык и культура. 2013. № 4 (24). С. 104-120.
- Сластенин В.А. и др. Педагогика: учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. -М.: Издательский центр «Академия», 2002. -576 с.
- Солдатченко А.Л. Характеристика социальной зрелости личности с позиций интерактивного подхода//Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия «Образование. Педагогические науки». Выпуск 16. 2012. № 14 (273). С. 80-85.
- Солдатченко А.Л. Классификация методологических подходов к дефиниции самоопределения//Вестник Челябинского государственного педагогического университета. 2011. №5. С. 207-217.
- Baranov A.A., Zaitseva M.Yu. Forming teenager’s skill of co-operation in sports and health classes. Fizicheskaia kultura: vospitanie, obrazovanie, trenirovka. № 5. P. 48-54.
- Gavrilova Z.A. Musical and theatrical activities as a tool of creative interactions between the students of children art school. Diss. … Cand. Sci. (Education), Ekaterinburg, 2012.
- Drobot A.A. Pedagogical support of personal identity of teenagers via further education at school. Diss. … Cand. Sci. (Education), Savastopol, 2004.
- Zhurko V.N. Pedagogical support of the process of forming reflective skills of future social workers at higher school. Author’s abstract. Diss. … Cand. Sci. (Education), M., 2012.
- Ignatieva E.A. Determining the formation level of virtual communication communicative skills. Psikhologicheskaia nauka i obrazovanie. 2011. №4//: www. psyedu.ru
- Mitrunen M.A. Specifics of interactions between teachers and parents in developing communicative abilities of shy senior pre-school children//: http://dohcolonoc.ru
- Panfilova A.P. Competence approach in developing the communication skills//: http://cyberleninka.ru
- Prokopenko A.Yu. Forming temporal competence of the future social teacher in the process of professional training at higher school. Diss. … Cand. Sci. (Education), Volgograd, 2013.
- Savva L.I. Socialization of students in professional education. Izdatelskii dom Akademii Estestvoznania, 2012.
- Serova T.S. Typology of skills of foreign language dialogue between the doctor and the patient. Yazyk i kultura. 2013. №4 (24). P. 104-120.
- Slastenin V.A. et al. Pedagogy. M.: Izdatelskii tsentr “Akademia”. 2002.
- Soldatchenko A.L. Characteristics of social maturity of personality from the point of view of interactive approach. Vestnik Yuzhno-Uralskogo Gosudarstvennogo Universiteta. Seria “Obrazovanie. Pedagogicheskie nauki”. Vypusk 16. №14 (273). P. 80-85.
- Soldatchenko A.L. Classification of methodological approaches to personal identity definition. Herald of Chelyabinsk State Pedagogical University. 2011. №5. P. 207-217.
