Социальные практики как способ формирования общекультурных компетенций PR-специалиста

В статье ставится задача рассмотреть эффект социальных практик как способ формирования общекультурных компетенций PR-специалиста на примере школы вожатых в городе Ульяновск. В стране всё больше идёт вовлечение молодёжи в различные виды социальных практик с целью развития ее потенциала в интересах государства и приобретения социального опыта, в котором она получает навыки социальной компетентности и реального действия в обществе. Социальные практики играют большую роль в формировании компетенций PR-специалиста. Целью исследования является изучить роль социальных практик в формировании компетенций PR-специалиста. С помощью литературы были выявлены общекультурные компетенции PR-специалиста. В результате анализа работы школы вожатых мы доказали, что социальные практики влияют на формирования компетенций PR-специалиста, т.к. в период работы школы учащиеся получают многие навыки, что помогает им в будущем.