Социогенетический код детства
Автор: Быкасова Л.В., Самойлова А.Н.
Журнал: Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu
Рубрика: Общая педагогика, история педагогики и образования
Статья в выпуске: 1 т.16, 2024 года.
Бесплатный доступ
Введение. С позиции системного подхода в статье рассматривается феномен детства и его социогенетический код, формируемый в социуме, которым для ребенка с момента его рождения является семья. Для определения роли семьи как важного социального института, имеющего своей целью воспитание подрастающего поколения и социализацию личности, через призму социологии, педагогики, психологии и права рассматриваются различные аспекты жизнедеятельности субъекта, влияющие на становление нравственности и гражданственности человека.
Социум, семья, защита детей, воспитание, социогенетический код, наследственность
Короткий адрес: https://sciup.org/149145226
IDR: 149145226 | DOI: 10.17748/2219-6048-2023-16-1-106-123
Список литературы Социогенетический код детства
- Волков А.В., Волкова С.В. Homo educationandus в зеркале философской антропологии // Перспективы науки и образования. – 2020. – № 6 (48). – C. 22-30. DOI: 10.32744 / pse.2020.6.2
- Асмолов А.Г., Пастернак Н.А. Ребенок в культуре взрослых. – М.: Юрайт, 2022. – 151 с. ISBN 978-5-534-09629-3
- Эльконин Д.Б. Психическое развитие в детских возрастах: избранные психологические труды. – М.: Институт практической психологии; Воронеж: НПО МОДЭК, 1997. – 416 с. URL: http://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=10979.
- Лихачев Б.Т. Социология воспитания и образования. – М.: Владос, 2010. – 296 с.
- Митросенко С.В., Лобанова О.Б., Колокольникова З.У., Газизова Т.В., Коваль С.А. Социальная защита детства: Учеб. пособ. – Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2019. – С. 88.
- Выготский Л.С. Психология развития. – М.: Юрайт, 2023. – 281 с. ISBN 978-5-534-07290-7.
- Селиванова Е.А., Тысячная Т.А. Психолого-педагогические условия формирования положительной «Я-концепции» подростков // Научно-педагогическое обозрение. – 2021. – № 4 (38). – С. 229-235. DOI: 10.23951/2307-6127-2021-4- 229-235
- Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. – М.: Смысл, 2021. – 352 с. ISBN: 978-5-458-03987-1
- Рябцев В.К., Слободчиков В.И. Педагогические условия и механизмы формирования ценностно-смысловых ориентаций детей в образовательной организации // Психолого-педагогические исследования. – 2022. – Т. 14. № 3. – С. 113-130. DOI: 10.17759/psyedu.2022140307
- Быкасова Л.В., Подберезный В.В., Петрушенко С.А. Современная образовательная парадигма в формировании регионального образовательного кластера // Вестник Череповецкого государственного университета. – 2017. – № 2 (77). – С. 130-135.
- Иванов А.В. Концептуальные идеи нового воспитания в условиях информационной образовательной парадигмы // ЦИТИСЭ. – 2022. – № 4. – С. 188-198. DOI: http://doi.org/10.15350/2409-7616.2022.4.18
- Васильева О.Ю., Басюк В.С., Казакова Е.И. Традиционные ценности современного российского образования // Вестник Московского университета. – 2022. – № 4. – С. 4-17. DOI: 10.51314/2073-2635-2022-4-4-17 7.
- Конституция РФ: Конституция РФ от 6.10.2022 № 8-ФКЗ: с изм. от 4 октября 2022 года № 8-ФКЗ. – URL: http://duma.gov.ru/news/55446/ (дата обращения: 12.02.2024).
- Семейный кодекс Российской Федерации: Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 № 223-ФЗ: с изм. и доп. от 26.10.2023. – URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_8982/ (дата обращения: 03.02.2024).
- Быкасова Л.В. Интерсубъективность правовой культуры молодежи // Историческая и социально-образовательная мысль. – 2021. – Т. 13. № 2. – С. 223-235.
