Содействие здоровьесбережению студенческой семьи (на примере белгородских вузов)

Студенческая семья – это особый тип молодой семьи, который является малоизученным объектом исследований. В рамках своей научной работы социолог И.П. Лотова рассматривает основные характеристики молодой студенческой семьи, а также особенности ее становления. В данной работе студенческая семья трактуется как зарегистрированный брак, в котором один или оба супруга являются студентами образовательных учреждений высшего профессионального или среднего профессионального образования на очной форме обучения [1].

Студенческая семья, на наш взгляд, это оптимальная модель семьи современного типа. Однако ввиду недостаточной поддержки со стороны государства в лице вуза она может оказаться несостоятельной в будущем. Создание и развитие студенческой семьи происходит по общим законам. Многие их проблемы оценивают и рассматривают, глядя на молодую семью, полагая, что студенческой семье присущи черты современной молодой семьи.

При анализе имеющегося опыта в рамках оказания помощи и содействия развитию института молодой семьи можно отметить, что студенческая молодая семья не выносится в отдельную категорию: для нее не утверждены специализированные нормативно-правовые акты. Как следствие, можно говорить о недостаточно эффективной проработке и учете особенностей рассматриваемой категории населения. Исправление данной проблемы позволит повысить эффективность реализуемых программ и отдельных мер по поддержке молодых студенческих семей. Это направление работы является смежным в деятельности социальной и государственной молодежной политики.

Содействие здоровьесбережению студенческих семей

Для повышения качества жизни молодых студенческих семей необходимо работать во многих направлениях, в частности в содействии в приобщении к здоровому образу жизни семейных студентов, в связи с чем в пос- леднее время происходит воздействие социально-экономических и экологических, а также педагогических факторов. Так, зачастую можно наблюдать несоответствие между методами обучения по сохранению и поддержанию здоровья и текущим состоянием здоровья обучающихся. В конечном итоге студенты получают большой объем несбалансированной учебной нагрузки, которая так или иначе отрицательно влияет на здоровье. При этом можно сказать, что благополучие и качество жизни молодой студенческой семьи в значительной мере основывается на состоянии здоровья молодых людей, которые хотят зарегистрировать свои отношения и создать семью.

Здоровый образ жизни помогает развивать духовную культуру человека, укреплять семейные отношения, поддерживать нравственные отношения с окружающими, преодолевать эмоциональные трудности и стрессовые ситуации [2, с. 480].

При проведении различных исследований о здоровом образе жизни, где респондентами являются молодые люди, которые ставят свое здоровье на лидирующую ступень жизненных ценностей, часто не принимают надлежащих мер для поддержания своего «капитала». Причина такого поведения кроется в пренебрежении своим здоровьем. Обычно люди принимают его как что-то должное, то, о чем вспоминаешь при дефиците. В 2017 г. Организация Объединенных Наций провела исследование по оценке продолжительности жизни в разных странах мира. По итогам Российская Федерация оказалась на 125-й позиции рейтинга. По показателю самооценки состояния здоровья, где принималось во внимание процентное соотношение людей, которые указывали, что их здоровье «хорошее» или «отменное», Россия занимает 38-е место из 40 [6].

Благополучие современной студенческой молодежи определяется особенностями их обучения, которое часто сопровождается обостренным психологическим стрессом и повышенными умственными нагрузками. Социальную значимость этого вопроса подтверждают следующие факты: снижение уровня здоровья молодежи может оказать негативное влияние на их здоровье в последующие годы, что приведет к вступлению нездорового по-

A.A. Babenko. Promoting the Health of the Student Family (On the Example of Belgorod Universities)

коления в трудоспособный возраст. Поэтому создание условий для поддержки здорового образа жизни семейных студентов должно являться приоритетной целью любого вуза [3, с. 497].

Опыт белгородских вузов в содействии здоровому образу жизни семейных студентов

Среди ключевых векторов реализации социально-образовательной деятельности Белгородского государственного национального исследовательского университета стоит выделить вопросы по охране и укреплению здоровья студентов университета. Цели, ориентированные на здоровье, включены в Устав НИУ «БелГУ» и в Комплексный план развития Белгородского государственного национального университета на 2017–2021 годы. В настоящее время университет реализует целевые программы, планы и проекты, основными направлениями которых является популяризация спортивной культуры и формирование здорового образа жизни для профилактики различных заболеваний студентов и сотрудников вуза. К таким программам относятся:

– целевая программа «Развитие здоровьеориентированной образовательной системы НИУ “БелГУ”»;

– целевая программа «Доступная среда НИУ «БелГУ»;

– пилотный проект «Совершенствование образовательного процесса по физической культуре в вузе на основе выбора видов спортивно-оздоровительной деятельности», реализуемый на базе НИУ «БелГУ»;

– центр коррекции функционального состояния человека [5].

В значительной степени вовлеченность студенческой семьи в процесс ведения здорового образа жизни зависит от их жизненного опыта и собственных взглядов на жизнь. Члены студенческих семей полагают, что социальные нормы и значимость здорового образа жизни имеют для них большое личное значение, однако они не всегда соответствуют ценностям, выработанным общественным сознанием. В связи с этим в ходе увеличения социального опыта могут возникать конфликты в когнитивных, психологических, функцио- нальных процессах. Такое расстройство может привести к формированию асоциальных качеств личности. Белгородский государственный университет имеет двадцатилетний опыт работы в области психологической науки и практики в общественных местах. На основе этого опыта в 2017 г. на базе НИУ «БелГУ» была открыта Психологическая служба. Сотрудники данного структурного подразделения оказывают специализированную психологическую помощь в критических жизненных ситуациях. Здесь предоставляют все виды психологических услуг, в том числе представлены услуги семейного психолога.

С целью повышения эффективности содействия здоровому образу жизни студенческих семей в НИУ «БелГУ» планируется создание научно-образовательного центра семейной медицины в рамках областного проекта «Управление здоровьем». По словам заместителя директора медицинского института НИУ «БелГУ» по научной работе Нины Жернаковой, центр будет проводить междисциплинарные исследования в области фундаментальной медицины, а их результаты будут применяться в прикладных исследованиях, в деятельности врачей общей практики [5].

Заключение

На базе БГТУ им. В.Г. Шухова активно реализуется здоровьеформирующая программа, нацеленная на активное оздоровление студенческого и преподавательского состава путем развития их физической формы и укрепления психологического состояния. Данный проект также выполняет задачу по формированию у молодежи установок на постоянное ведение здорового образа жизни. Кроме того, в вузе выделяется бюджет на развитие материально-технической и спортивной базы, расширение используемых методов физического воспитания, а также на повышение квалификации студентов-спортсменов. На протяжении трех лет подряд БГТУ им. Шухова принимал участие в федеральном конкурсе «Вуз здорового образа жизни» и занимал там призовые места. Кроме того, данный университет является победителем всероссийского конкурса «Здоровый университет» в течение последних двух лет. Студенты БГТУ им. Шухова каждый год при- нимают участие в Универсиаде вузов Белгородской области, где часто являются призерами и победителями [4].

Таким образом, белгородскими вузами накоплен определенный опыт содействия здоровому образу жизни семейных студентов, который может быть положен в основу разработки целостных социальных программ и проектов содействия здоровому образу жизни студенческих семей.