Сохранение исторической памяти, фиксация документального среза эпохи в региональной библиотеке: сферный подход

ЯЗЫК. ЗНАНИЕ. АНАЛИТИКА. ЖУКОВСКАЯ Л.Н. СОХРАНЕНИЕ ИСТОРИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ ФИКСАЦИЯ ДОКУМЕНТАЛЬНОГО СРЕЗА ЭПОХИ В РЕГИОНАЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКЕ: СФЕРНЫЙ ПОДХОД

Создание эффективной системы сохранения и продвижения культурного наследия – актуальная проблема в условиях современной России, стратегическое направление, обеспечивающее преемственность поколений в развитии общества.

Сталкиваясь с новыми вызовами, возникающими перед российским обществом, у жителей России появляется потребность сверять свои решения и поступки с ценностями отечественной культуры, определять, как они соотносятся с накопленным опытом исторического развития. Только так, опираясь на традиционные ценности, можно ответить на все вызовы, сохраняя свою идентичность, решая задачи защиты своих ценностей.

Важнейшая миссия библиотек сегодня – сохранять историческую память, традиции и духовно-нравственные ценности, а также обеспечить фиксацию документального среза эпохи.

Российские ученые отмечают значительную роль книги и чтения в процессах становления исторического общественного сознания населения страны, особенно молодежи, в формировании культурных кодов современного общества, а также выявляют негативные тенденции «разрыва с традицией» в сфере книжной культуры.

В современный период социокультурные явления, происходящие в стране, требуют от библиотек активного включения в создание единого информационного и культурного пространства, участия в процессах, связанных с внедрением просветительских практик.

Сферный подход способствует продвижению традиций отечественной культуры, созданию новых коммуникационных моделей организаций культуры, повышению их востребованности и эффективности. Сферное единство культуры детерминирует взаимодействие социокультурной сферы и сферы культуры. Эффект сферного единства проявляется в процессе внедрения в социокультурный процесс инновационных технологий; в процессе деятельности библиотек происходит формирование сферного единства, которое приобретает разносторонний и разнонаправленный характер [8].

Качественно-содержательная характеристика понятия «сферность» включает в себя несколько находящихся в социально-культурном пространстве компонентов; в числе которых - пространство потоков коммуникаций [1]. Среди элементов коммуникативного пространства (пространства потоков коммуникаций) можно выделить информационную сферу (инфосферу). В условиях глобализации информационных возможностей общества повышается ценность знаний, а значит, актуализируется деятельность современных библиотечных учреждений, которая направлена на удовлетворение потребностей людей в информировании, просвещении и культуре.

В сферном единстве находятся как своеобразные «узлы» коммуникационных центров, так и сеть разнонаправленных «импульсов» передачи информации, создаваемой и трансформируемой специалистами информационно-библиотечной деятельности [ 1].

Для содержательной работы современных библиотек важным представляется не только «пространство мест» сферы культуры, но и «пространство потоков». Отсюда проистекает внимание к информационным коммуникациям, к инновационным форматам мероприятий как смысловому ядру пространства библиотечной деятельности и к этическим нормам функционирования социально-культурной целостности.

В период развития информационного общества невероятно остро стоит проблема сохранения и продвижения культурных ценностей, формирования интереса к культурному наследию, которое необходимо беречь, изучать и пропагандировать.

Региональные библиотеки включены в процесс сохранения культурных ценностей, находящихся в фондах библиотеки, а также в деятельность по их продвижению, отличительной чертой которой является совокупность педагогических технологий, обеспечивающих преобразование культурных ценностей в регулятив социального взаимодействия. Педагогические технологии развивают функции приобщения к культуре всех слоев населения, в первую очередь молодежи; т. е. преобразуются в социализирующие воспитательные функции.

Современные исследователи, рассматривая различные подходы к разработке понятия «ценность», определяют ценности как многомерные объекты, имеющие мировоззренчески нормативную значимость для субъекта и общества в целом. Общечеловеческие ценности преобразуются в личностные ценности, приобретая свойства ценностных ориентаций. Вопросы ценностей и ценностных ориентаций становятся особенно актуальными в периоды социально-экономических изменений в обществе; в сложные периоды развития общества остро стоит вопрос о ценностном самоопределении граждан, когда происходит взаимодействие личностных особенностей человека и социально-культурной среды [2].

От приоритетов культурных ценностей сегодня зависит, на какие идеалы будет ориентироваться молодежь, т.е. какова будет ценностная ориентация деятельности молодого поколения. Именно эта возрастная группа обладает наименьшим социальным опытом, недостаточно развитым критическим мышлением и зачастую является объектом специализированных информационных атак, выступающих против российской государственности. Культурное наследие — это область непрерывных действий библиотек по сбережению культурных ценностей страны и каждого региона [9].

Решение проблемы сохранения исторической памяти средствами информационнобиблиотечной деятельности помогает укрепить в молодежной среде классические традиционные ценности, противостоять навязыванию чуждых россиянам ценностей западного общества; дает импульс для развития творчества в сфере освоения культурных ценностей.

Региональные библиотеки выполняют функции центров сбора общедоступной электронной информации, занимаются «оцифровкой» своих уникальных фондов, способны максимально использовать инструменты своей деятельности, направленные на внедрение проектно-гуманитарных технологий, в числе которых реализация инновационных проектов. Успешное функционирование библиотечных учреждений как социальных институтов опирается на систему ценностей, которая формирует единое информационное и культурное пространство страны, создает условия для создания новых форматов просветительской деятельности [8].

Просветительская деятельность является фактором организации системности в библиотечной сфере, способствует обеспечению социального взаимодействия в новых условиях развития общества, служит освоению общественно значимых ценностей культуры, которые остаются главным богатством России.

Библиотеки становятся важнейшими источниками трансляции культурных ценностей региона, актуализации культурного наследия, организаторами мероприятий, направленных на реализацию новых форм досугового взаимодействия, на пропаганду национальных культурных традиций [3].

Государственная универсальная научная библиотека (ГУНБ) Красноярского края, являясь центральной библиотекой региона, участвует в решении одной из главных проблем современной России - в приобщении к отечественному культурному наследию, сохранению общечеловеческих ценностей, предоставлению пользователям информации о содержании этих ценностей и развитию гуманистических универсалий культуры.

Основу формирования информационных ресурсов библиотеки составляют документы, отражающие общечеловеческие и национальные ценности. Библиотека сохраняет «не только культуру цивилизации, но и национальную культуру, национальный язык...» [2, с. 241].

Одним из основополагающих целевых ориентиров деятельности библиотеки является направление «библиотека - собиратель и хранитель культурного наследия», реализация которого способствует совершенствованию процессов обеспечения сохранности и безопасности фонда, развитию технологий его консервации и стабилизации; развитию партнерских отношений с другими организациями в области сохранения документального наследия.

Государственная универсальная научная библиотека Красноярского края (ГУНБ КК) приняла участие в открытом конкурсе на создание регионального центра консервации и реставрации библиотечных фондов (РЦКР) и вошла в число победителей.

Создание РЦКР Красноярского края на базе ГУНБ КК решает проблему комплексного подхода к сохранению и восстановлению редких и ценных изданий библиотеки - уникального документального наследия России, а в дальнейшем - ценных изданий библиотек и музеев края. Таким образом, заложена основа системной профессиональной деятельности по консервации и реставрации библиотечных фондов сибирского региона.

Опыт работы ГУНБ Красноярского края по сохранению редких и ценных изданий библиотеки способствует развитию методической, консультационной и ресурсной поддержки библиотекам края в сфере сохранности и безопасности фондов.

ГУНБ Красноярского края выполняет высокую миссию транслятора исторически выверенных ценностей, стремится добиться позитивных изменений своих пользователей через осознанное развитие духовной культуры: выполняет функцию хранения и транслятора культурных ценностей, обеспечивает их передачу будущим поколениям. [6].

Являясь важнейшим источником трансляции, в котором продуцируются библиотечные документы, библиотека проводят мероприятия, направленные на осмысление новых форм досугового взаимодействия, влияния на духовные ориентиры и национальные культурные традиции.

ГУНБ Красноярского края выдвигает целевую установку своей деятельности, которую можно сформулировать как «предвосхищение всей системы культурноинформационных ожиданий населения», что позволяет рассматривать ее просветительскую деятельность как широчайший спектр возможностей для становления личности [4, с. 376].

Таким образом, основная задача библиотеки - предоставление каждому пользователю достоверной информации о диапазоне ценностей и оказание услуг по содействию в формировании системы ценностей каждого отдельного человека.

Анализ деятельности ГУНБ Красноярского края позволяет рассматривать опыт использования современных технологий, методов и инструментов библиотечной деятельности по сохранению и продвижению культурных ценностей через обращение к документам библиотеки. В центральной библиотеке края создаются новые модели популяризации книги, продвижения чтения; организуются зоны для новых просветительских форматов.

Работа коммуникационной площадки, созданной на базе ГУНБ Красноярского края, где представлены ресурсы и используются новые технологии, способствует продвижению социально-культурных мероприятий, обеспечивает поиск современных тем для творческих дискуссий и творческих диалогов молодежи. Новые форматы мероприятий региональной библиотеки создают атмосферу искренности, доверия и открытости [6].

Через обращение к книге, через чтение литературы познается смысл культуры, сохраняется историческая память, конструируются личностные ценности пользователей. В Центре чтения, организованном на базе библиотеки, проходят презентации новых книг красноярских писателей, книжно-литературные акции «Красноярская книга для всех», творческие и юбилейные встречи, заседания литературных клубов и объединений; ведётся активная работа по подготовке книжно-иллюстративных выставок «Сокровища культуры и искусства России», по проведению конкурсов и образовательных флэшмобов.

Социально-культурные проекты библиотеки содействуют повышению знаний о традиционной российской культуре, о ценностях межкультурного общения среди молодежи, помогают укреплению межнационального согласия [5].

ГУНБ Красноярского края в партнерстве с Союзом творческих лидеров «Три сферы» осуществила реализацию проекта «Этнокультурный диалог» по гранту Президентского фонда культурных инициатив. Уникальность этого проекта заключается в создании нового открытого пространства в библиотеке, создающего необходимые условия для творческого развития подростков и студенческой молодежи. Мероприятия проекта помогают читателям понять мир другой культуры, развиваться в поликультурном обществе, успешно преодолевать барьеры и культурные стереотипы. Лейтмотивом реализации проекта ГУНБ Красноярского края «Культурное наследие под книжной обложкой» становится идея продвижения отечественного культурного наследия, сохранения национальных культурных традиций и культурной самобытности, популяризации памятников отечественной истории и культуры. Для просвещения молодежи проводятся фестивали национальных культур, творческие вечера, дискуссионные встречи, литературные акции.

Реализация проектов помогает библиотеке раскрыть книгу как неотъемлемую часть историко-культурного процесса, как хранительницу информации и как средство образования, а также - как явление интеллектуальной, материальной и духовной сфер деятельности человека.

Цифровая эпоха требует серьезного изменения подходов к продвижению культурного наследия, к изучению и пониманию нашей истории и культуры. В культурном пространстве ГУНБ Красноярского края населению предлагаются новые модели актуализации культурного наследия через документальную фиксацию традиционных знаний, обращение к книге, к электронным ресурсам, к чтению; создаются платформы для новых просветительских мероприятий. Библиотека использует платформу Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) c целью создания единого пространства для всех участников просветительских мероприятий.

Таким образом, можно утверждать, что ГУНБ Красноярского края способна занять авторитетное место в системе социальных коммуникаций по сохранению исторической памяти и продвижению традиционных духовно-нравственных ценностей, становиться крупнейшими информационным и социальным институтом в культурном пространстве своего региона.