Совершенствование методики преподавания курса "Основы российской государственности"
Автор: Гаврилова Э.Д.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 12-2 (99), 2024 года.
Бесплатный доступ
Автор изучает компетентностный и проблемно-ориентированный подходы к преподаванию ОРГ, предлагает постепенно внедрять иммерсивные игровые технологии для изучения вопросов будущего страны и схематической цепочки «символы - идеи - нормы - ритуалы -институты». Автор уделяет внимание развитию семиотических навыков обучающихся, осмысленного чтения и минимизации нейросетей в работе. Детализируется концепция «обучения в сотрудничестве», описывается режим совместного редактирования определенных вопросов в таблицах.
Основы российской государственности, иммерсивные технологии, обучение в сотрудничестве, осмысленное чтение, навыки
Короткий адрес: https://sciup.org/170208490
IDR: 170208490 | DOI: 10.24412/2500-1000-2024-12-2-125-128
Список литературы Совершенствование методики преподавания курса "Основы российской государственности"
- Корнеева Н. Ю., Уварина Н.В. Иммерсивные технологии в современном профессиональном образовании // Современное педагогическое образование. - 2022. - №6. - С. 17-22. EDN: SXNQFD
- Ромащенко А.Р. О формировании навыков смыслового чтения // Педагогика. - 2024. - Т. 88, № 10. - С. 123-128. EDN: DYVIFD
- Проблемный помощник кодера: половина ответов ChatGPT содержит ошибки. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://habr.com/ru/companies/ru_mts/articles/818447/(дата обращения: 09.12.2024).
- Даниева Н.А. Технология полного усвоения // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. - 2009. - № 6-2. - С. 77-82. EDN: QAJDQK
