Совершенствование процесса развития рефлексивного сознания молодёжи в учреждениях культуры

В статье рассматривается совершенствование процесса развития рефлексивного сознания молодёжи в учреждениях культуры. Автор определил, что основным источником развития молодёжи являются ценностные ориентации - как результат процесса социализации молодёжи, в ходе которого нормы жизни общества интериоризуются в ценности личности. Чтобы процесс трансформации регулятивных норм общества в регулятивные ценности личности имел место, необходимо развитие рефлексивного сознания молодого человека, которое может проходить в референтных группах: семейной, образовательной, производственной, неформальной, гражданской, политической, коммуникационно-идеологической или коммуникационно-культурной. В статье выявлено, что за последние годы наблюдаются некоторые позитивные изменения, в частности явное повышение интереса молодёжи к получению дополнительной информации. Автор приходит к выводу, что совершенствование условий развития молодёжи и их рефлексивного сознания возможно осуществить силами учреждений культуры, которые предлагают формы и методы, направленные на развитие ценностных и творческих качеств молодых людей.