Совершенствование системы дополнительного профессионального образования государственных и муниципальных служащих в контексте экономики знаний

Новый этап общественно-экономического развития, называемый «экономика знаний», актуализирует необходимость трансформации российской управленческой модели. Особым элементом управленческой системы являются государственные и муниципальные служащие. Их подготовка осуществляется в высших учебных заведениях страны по одноименной программе «Государственное и муниципальное управление». Однако для подготовки государственных и муниципальных служащих в системе высшего образования существуют проблемы, описанные в настоящей статье. Кроме того, на государственную и муниципальную службу могут поступать лица, имеющие большой опыт практической работы, но не имеющие профильного высшего образования по государственному и муниципальному управлению. Для таких категорий служащих реализуются программы дополнительного профессионального образования. В статье представлен уникальный опыт Бурятского государственного университета им. Доржи Банзарова в этой области и изложены основные механизмы и практики, которые используются при этом.