Совершенствование творческой деятельности учащихся посредством написания сочинений по явлениям природы

Автор: Мурзаев Н.Т.

Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki

Рубрика: Социальные и гуманитарные науки

Статья в выпуске: 3 т.11, 2025 года.

Бесплатный доступ

Природа - неиссякаемое сокровище в развитии творческой деятельности учащихся. Тайны природы не могут быть исчерпаны ни великими писателями, ни поэтами. Каждый человек по уровню своего интеллекта, опыта и восприятия жизни умеет видеть, размышлять о своих тайнах. Потому что, хотя информации, которую они получают из книг и телевидения, недостаточно, чтобы получить правильное представление о природе. Необходимо, чтобы человек был близок с природой, жил с ней. Тем не менее, общение каждого ученика с родителями, товарищами, одноклассниками о тех или иных явлениях природы, которые он видел, свидетельствует о том, что он не знал. Такая беседа может быть эффективной, если в классе ее организует учитель литературы.

Еще

Эссе, литератор, учитель, природа

Короткий адрес: https://sciup.org/14132547

IDR: 14132547   |   DOI: 10.33619/2414-2948/112/66

Список литературы Совершенствование творческой деятельности учащихся посредством написания сочинений по явлениям природы

  • Алымов Б. Мектеп сочинениеси. Фрунзе, 1982.
  • Гринина-Земскова А. М. Обучение сочинениям. 5-8 классы. Волгоград, 2016. 117 с.
  • Муратов А. Ж. Кыргыз адабиятын окутуу: теориясы жана практикасы. Бишкек, 2013. 554 б.
  • Мурзаев Н. Т. Дил баян жаздыруунун теориясы жана практикасы. Бишкек, 2021. 484 б.
  • Оторбаев Б. Кыргыз адабиятын окутуунун методикасы. Бишкек, 2020. 560 б.
Статья научная