Совместное конструирование знаний и взаимная адаптация соавторов внутри гипертекста ВикиВики
Автор: Патаракин Е.д
Журнал: Образовательные технологии и общество @journal-ifets
Статья в выпуске: 2 т.9, 2006 года.
Бесплатный доступ
В работе представлен анализ совместной сетевой деятельности участников проекта построения всероссийской учебной энциклопедии в среде ВикиВики - http://www.letopisi.ru. Для анализа деятельности сообщества используются две метафоры - построение общего контента из простейших строительных блоков и стайное сетевое поведение. В соответствии с метафорой элементарных кирпичиков участники проекта создают статьи как элементарные строительные блоки, из которых в дальнейшем строятся более сложные конструкции. Создаваемые кирпичики статей будут в дальнейшем использоваться другими людьми и как справочный, и как строительный материал. В связи с этим, участники должны как можно строже относиться к собственным блокам и как можно более терпимо к строительным блокам, которые создают другие участники. В соответствии со второй метафорой в разрабатываемой нами модели обучения организаторы играют роль не вожаков стаи, но стайных советников. Эти советники расширяют поле зрения всех участников, помогают им отслеживать направление деятельности друг друга и общую картину формирования сети гипертекстовых документов.
Сетевые сообщества, викивики, коллективный гипертекст, творчество, критическое мышление, экологическое мышление, толерантность
Короткий адрес: https://sciup.org/14062086
IDR: 14062086