Совместное конструирование знаний и взаимная адаптация соавторов внутри гипертекста ВикиВики

Автор: Патаракин Е.д

Журнал: Образовательные технологии и общество @journal-ifets

Статья в выпуске: 2 т.9, 2006 года.

Бесплатный доступ

В работе представлен анализ совместной сетевой деятельности участников проекта построения всероссийской учебной энциклопедии в среде ВикиВики - http://www.letopisi.ru. Для анализа деятельности сообщества используются две метафоры - построение общего контента из простейших строительных блоков и стайное сетевое поведение. В соответствии с метафорой элементарных кирпичиков участники проекта создают статьи как элементарные строительные блоки, из которых в дальнейшем строятся более сложные конструкции. Создаваемые кирпичики статей будут в дальнейшем использоваться другими людьми и как справочный, и как строительный материал. В связи с этим, участники должны как можно строже относиться к собственным блокам и как можно более терпимо к строительным блокам, которые создают другие участники. В соответствии со второй метафорой в разрабатываемой нами модели обучения организаторы играют роль не вожаков стаи, но стайных советников. Эти советники расширяют поле зрения всех участников, помогают им отслеживать направление деятельности друг друга и общую картину формирования сети гипертекстовых документов.

Еще

Сетевые сообщества, викивики, коллективный гипертекст, творчество, критическое мышление, экологическое мышление, толерантность

Короткий адрес: https://sciup.org/14062086

IDR: 14062086

Статья научная