Современное состояние проблем детства в Республике Саха (Якутия): к вопросу о досуге детей

К ВОПРОСУ О ДОСУГЕ ДЕТЕЙ

Досуг является одной из значимых сфер жизни человека. Включая в себя функции рекреации, восстановления физических и психических сил человека, развлечения, творчества, досуг имеет большое значение в процессе создания необходимых условий для развития и самосовершенствования личности.

Досуг тесно связан с культурой. Культура придает досугу определенные устойчивые формы функционирования. Сфера культуры Республики Саха (Якутия) представлена разветвленной сетью республиканских и муниципальных учреждений культуры. На 1 января 2011 г. в сфере театрально-зрелищного искусства действуют 16 учреждений. Культурно-досуговую деятельность населения обеспечивают 544 общедоступных клубных учреждений и 177 народных коллективов. В библиотечной системе функционируют 526 муниципальных общедоступных библиотек, объединенных в 35 централизованных библиотечных систем. Также действуют 86 детских музыкальных, художественных школ и школ искусств, 79 музеев, 13 киноустановок [1].

Как отмечают исследователи, трансформации всех сторон жизни общества повлекли за собой изменения социокультурной ситуации в сфере досуга (изменение социальной инфраструктуры, появление новых информационных технологий) [2, с. 8].

В детстве в силу возрастных особенностей выбор конкретных форм досуговой деятельности детей определяется в основном предпочтениями и опытом родителей, уровнем их нравственного и культурного развития. В статье досуг детей рассматривается через мнение родителей, раскрываются некоторые аспекты проведения досуга детьми, структура совместной досуговой деятельности детей и родителей, а также удовлетворенность родителей предложением и качеством услуг, предоставляемых учреждениями культуры для проведения досуга детей.

Якутия является одним из регионов с благополучной демографической ситуацией, где отмечается стабильный естественный прирост населения. Также регион характеризуется значительным удельным весом детской возрастной группы в общем составе населения. В 2015 г. доля детей в общем составе населения Якутии составила более четверти - 26,9 %. Якутия характеризуется особыми природно-климатическими, географическими условиями, которые влияют на социально-экономическое развитие региона. Совокупность этих факторов является предпосылкой различного уровня жизни, доходов населения в городах и селах, изолированности жителей в малых населенных пунктах. Это ведет к ограничению в доступе к основным социальным ресурсам, в том числе в сфере досуга.

Данные различных исследований показывают, что сфера детского досуга является острой и серьезной проблемой. Досуг, как отмечает Ш. Краузе, - одна из важнейших сфер социализации детей наряду с семьей и школой [3]. По ее мнению, социальное неравенство в современном обществе имеет более глубокое влияние на детей, поскольку создает неравенство в жизненных перспективах и качестве жизни детей. К примеру, результаты опроса детей и подростков Германии в 2010 г. показали, что бедность является одним из препятствий для посещения бассейна, музея, а высокая стоимость спортивных объединений не позволяет состоять в них детям из бедных семей [4]. Как отмечает уполномоченный по правам ребенка в Республике Саха (Якутия), каждый второй ребенок в республике растет в нищете. Учитывая, что у семей с детьми риск бедности двукратно превышает среднестатистический показатель, увеличиваясь с рождением каждого последующего ребенка, необходимо сказать, что бедность в основном локализована в сельской местности, которая является преимущественно моноэтничной.

Согласно результатам социологического исследования «Качество жизни детей», проведенного в марте - июне 2016 г. в республике в рамках проекта НИР «Этносоциальное развитие народов Республики Саха (Якутия) в условиях современного промышленного освоения и изменения социоприродной среды», неустроенность детского и подросткового досуга, по мнению опрошенных, входит в пятерку наиболее острых проблем, вызывающих наибольшую обеспокоенность в отношении жизни детей. При этом ранжирование ответов респондентов показало, что в городской местности проблема досуга занимает пятую позицию (15,5 % от общего числа опрошенных) среди тринадцати предложенных проблем, отражающихся на жизни ребенка , вслед за нехваткой времени для занятий с детьми (52,8), низкими доходами семьи, нехваткой денег (40,0), ростом преступлений против детей (24,7) и неблагоприятными экологическими условиями (19,6); в сельской местности - третью позицию (19,6) после таких проблем, как низкие доходы семьи (52,0), нехватка времени для занятий с ребенком (51,4 %). Таким образом, дети из сельской местности больше, чем из городской, ограничены в доступе к различным формам проведения досуга.

Как отмечается, возможность разнообразных форм проведения досуга характеризует высокое качество жизни. Доступ к определенным видам культурных учреждений в различных типах поселений, разнообразие досуговой деятельности в зависимости от возрастной группы, равный доступ к удовлетворению потребности в качественном проведении свободного времени являются условиями полноценного и всестороннего развития ребенка [5, с. 48].

Согласно Государственному докладу о положении детей и семей, имеющих детей, в Республике Саха за 2015 г. в качестве основных направлений развития демографической и семейной политики обозначены обеспечение шаговой доступности культурного досуга детей, развитие семейных форм досуга.

Одним из определяющих факторов в возможностях реализации досуга тем или иным образом является развитость инфраструктуры населенного пункта. Так, согласно результатам исследования качества жизни детей в Якутии, мест для проведения досуга детей недостаточно. Так, в городской местности 40,9 % респондентов считают, что детских площадок скорее недостаточно, 33,8 % опрошенных сельской местности полагают, что совсем недостаточно. Также результаты исследования обнаружили нехватку спортивных площадок: в городе 38,7 % опрошенных придерживаются мнения, что их скорее недостаточно, а в селе 50,7 % респондентов считают, что совсем недостаточно.

Как показал анализ результатов исследования, основными формами досуговой занятости детей сегодня являются игры на электронных приборах (компьютер, планшет, мобильный телефон и пр.), просмотр телевизионных передач, при этом городские дети больше играют на электронных приборах, в то время как сельские - смотрят телевизор, что обусловлено различными техническими возможностями городских и сельских поселений, имущественной обеспеченностью и материальным состоянием жителей городов и сел.

В городской местности возможности проведения досуга детьми намного шире, поскольку деятельность культурно-досуговых учреждений городских поселений Якутии, согласно результатам исследования, посвященного комплексному анализу деятельности учреждений культуры в Республике Саха (Якутия), проведенному в 2014 г., ориентирована на учет интересов и потребностей преимущественно детской и подростковой аудитории [6, с. 33].

Вопрос об удовлетворенности опрошенных качеством программ, мероприятий для детей, предоставляемых культурно-досуговыми учреждениями, показывает несоответствие потребностям опрошенных. Если в городской местности респонденты достаточно удовлетворены, то в сельской – нет. Так, сравнение сумм положительных («полностью удовлетворен(а)» и «скорее удовлетворен(а), чем нет») и отрицательных («скорее не удовлетворен(а), чем да» и «полностью не удовлетворен(а)») ответов респондентов из города показывает преобладание положительных ответов – 51,9 против 32,8 % соответственно, в то время как ответы опрошенных из сельской местности показывают отрицательные значения – 40,5 против 43,9 %. Таким образом, существует потребность в соответствующей инфраструктуре для проведения досуга детей, в соответствующих программах и мероприятиях, имеющих четко дифференцированный характер по поселенческому типу.

Недостаточная удовлетворенность качеством услуг, предоставляемых культурно-досуговыми учреждениями, подтверждается результатами исследования о деятельности учреждений культуры Якутии, проведенного в 2014 г. Большая часть опрошенных, проживающих в сельской местности, более всего заинтересована в развитии услуг, учитывающих запросы подрастающего поколения или их родителей. В частности, 39,2 % респондентов хотели бы, чтобы действовали кружки, развивающие логику, интеллект, эрудицию и мыслительные способности сельских детей; 27,3 % испытывают потребность в детских развлекательных мероприятиях [7].

Предполагается, что включенность родителей в совместное с детьми времяпрепровождение зависит от семейного статуса. Как видно из таблицы 1, большинство опрошенных отдают предпочтение тесному взаимодействию с ребенком (общению), прогулкам, совместной деятельности по дому, подготовке к урокам, проверке домашних заданий, игре и просмотру телевизора. Как показывают результаты исследования, наиболее распространенными формами совместной досуговой деятельности родителей с детьми являются активные формы совместного времяпрепровождения. Однако наблюдаются существенные различия в организации совместного с ребенком досуга в зависимости от состава семьи. Так, в неполных семьях наиболее распространенной формой совместного досуга выступает пассивная форма времяпрепровождения (просмотр телеэфира), которая не предполагает постоянной включенности во взаимодействие с ребенком. Следует также отметить, что данная форма пассивного досуга характерна для респондентов из сельской местности. В то же время в полных семьях предпочтение отдается активной форме – развивающие игры. Для значительного числа опрошенных из сельской местности совместные домашние хлопоты с детьми являются одними из наиболее распространенных, причем в неполных семьях этот вид совместной деятельности представляется наиболее существенным. Также в неполных семьях значительно чаще, чем в полных, занимаются проверкой школьных уроков. Следовательно, на структуру совместной досуговой деятельности оказывают влияние состав семьи (полная/неполная) и тип поселения.

Таблица 1 – Распределение ответов респондентов о наиболее частом совместном досуге родителей с детьми, % от числа опрошенных (превышает 100 %)

Таким образом, одним из значимых аспектов воспитания детей является досуг. Возможность доступа к культурным ценностям, культурные запросы, основы досугового поведения формируются в раннем детстве через воспитание и образование в семье – все это является основой будущего культурного ресурса каждого человека. На досуг детей оказывают влияние уровень развития социально-культурной инфраструктуры населенного пункта, состав семьи, тип поселения, культурный багаж и мнение родителей.

Ссылки:

• 1.    О государственной программе Республики Саха (Якутия) «Создание условий для духовно-культурного развития народов Якутии на 2012–2016 гг.» [Электронный ресурс] : Указ Президента РС (Я) от 12 окт. 2011 г. № 956. С. 4. URL: http://docs.cntd.ru/document/460213678 (дата обращения: 28.11.2017).

• 2.    Батнасунов А.С. Досуг как сфера жизнедеятельности современной российской молодежи : дис. … канд. социол. наук. Ставрополь, 2004. 178 с.

• 3.    Krause S. Lebensqualität von Kindern in Deutschland unter dem Aspekt des möglichen Einflusses sozialer Ungleichheit [Электронный ресурс] // Theorie und Praxis. 2012. No. 9. S. 29. URL: http://www.worldvision-institut.de/_downloads/allge-mein/TheorieUndPraxis_9_Lebensqualitaet.pdf?mysid=bqruxvtz (дата обращения: 28.11.2017).

• 4.    Ibid.

• 5.    Ягафарова Д.Г. Влияние региональных факторов на систему качества жизни населения Республики Башкортостан // Социологическая наука и социальная практика. 2015. № 4 (12). С. 40–51.

• 6.    Комплексный анализ деятельности учреждений культуры Республики Саха (Якутия) : отчет о НИР № 22/14 от 12 нояб. 2014 г. / В.Б. Игнатьева, А.Г. Томаска, Е.Г. Маклашова, Я.М. Санникова, О.В. Осипова, Н.Д. Федотова. Якутск, 2015. 364 с.

• 7.    Там же. С. 51.