Современные задачи формирования коммуникативной компетентности школьников: культурологический подход

Автор: Сусакова Ольга Николаевна

Журнал: Вестник Московского государственного университета культуры и искусств @vestnik-mguki

Рубрика: Социально культурная деятельность

Статья в выпуске: 1 (63), 2015 года.

Бесплатный доступ

В статье рассматриваются проблемы современного образования, связанные с задачами формирования высокой коммуникативной компетентности школьников. Определяются возможности средней школы в укреплении и развитии коммуникативной культуры учащихся, выявляются педагогические условия данного процесса. формирование коммуникативной компетентности подрастающих поколений - насущная задача обеспечения прогрессивного развития культуры нашего общества. Коммуникативная компетентность человека должна формироваться, начиная с самых ранних лет, и особое внимание к её созиданию необходимо уделять в школе. При формировании коммуникативной компетентности школьников и педагогов, работающих с ними, исключительно важны повышение их общей культуры, эрудиции, нравственное воспитание. Культурно-образовательная среда учебных заведений - это тот механизм, которыйможет быть эффективно использован для выработки коммуникативной компетентности учащихся. Автор доказывает, что эффективное формирование коммуникативной компетентности школьников требует интеграции всех уровней образования и ориентации на нравственные ценности и нормы культуры.

Еще

Коммуникативная компетентность, средняя школа, культура, образование

Короткий адрес: https://sciup.org/144160361

IDR: 144160361

Список литературы Современные задачи формирования коммуникативной компетентности школьников: культурологический подход

Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Новый словарь методических терминов и понятий. Москва: ИКАР, 2009. 448 с.
Асмолов В.Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа. Москва: Смысл, Академия, 2002. 416 с.
Гапоненко А.А., Орлова Т.М. Управление знаниями. Как превратить знания в капитал. Москва: Эксмо, 2008. 400 с.
Инновационные векторы современного образования: сборник трудов по материалам научно-методической конференции / сост. И.И. Гуляк, Н.Г. Гузынин. Ставрополь: АГРУС, 2012. 136 с.
Концепция развития дополнительного образования детей: утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2014 г. № 1726-р.
Личность в парадигмах и метафорах: ментальность - коммуникация - толерантность / под ред. В.И. Кабрина. Томск: Изд-во Томского ун-та, 2002. 262 с.
Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа / сост. Е.С. Савинов. Москва: Просвещение, 2012. 223 с.
Соловейчик С.Л. Учение с увлечением // Юность. 1985. № 9. С. 107-112.
Толерантность и коммуникация: коллективная монография / под ред. Г.И. Петровой. Томск: Дельтаплан, 2002. 178 с.

Статья научная