Современные задания для аудиторной работы
Автор: Латипова Д.Ш.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 2 (32), 2018 года.
Бесплатный доступ
Аудиторные занятия должны максимально быть направлены на то, чтобы студенты учились работать с информацией, обрабатывать ее, находить главное и второстепенное, анализировать и обобщать. Автор предлагает свои задания для работы в аудитории.
Таксономия, категории, глаголы, интерактивные методы
Короткий адрес: https://sciup.org/140272813
IDR: 140272813
Список литературы Современные задания для аудиторной работы
- Авлиякулов Н.Х. Новые педагогические технологии. Учебник для высших учебных заведений. Ташкент,2004.
- Акрамова Л.Ю. Как обучать NET поколение? УзНИИПН им. Т.Н.Кары-Ниязи "Гармонично развитое поколение - условие стабильного развития Республики Узбекистан" Сб.научно-методических статей. № 3. Т., 2015. 38-42 с.
- Кларин М.В. Инновации в обучении: метафоры и модели: Анализ зарубежного опыта. - М.,Наука, 1997. - 223 с.
- Фарберман Б.Л. Передовые педагогические технологии. Т., 2000 - 130 с.
- Ходиев Б.Ю., Голиш Л.В. Способы и средства организации самостоятельной учебной деятельности студентов. Т.,2008.
Статья научная
