Современный образовательный идеал: философские основания
Автор: Макаров Андрей Иванович
Журнал: Logos et Praxis @logos-et-praxis
Рубрика: Философия образования
Статья в выпуске: 3 (29), 2015 года.
Бесплатный доступ
Мы живем в эпоху кризиса. Эта ситуация делает особенно актуальным ответ на вопрос об идеале образовательной деятельности. Какой тип человека нужен сейчас? Кому это нужно? Кто является субъектом формирования образовательных целей? В современную эпоху было два таких субъекта - государство и бизнес-сообщество. Но ни бизнес, ни государство сегодня не являются субъектами целеполагания для национальных систем образования. В статье описывается эволюция модели образования и ее трансформация в современную эпоху. Модернизация российского общества сталкивается с проблемой реформирования системы образования. В этой статье мы говорим о типах образовательных идеалов. Количество таких идеалов, появившихся в Европе, - два. Автор также рассматривает их проблематичность.
Философия образования, образовательный идеал, образовательная социализация, гуманизация образования, экономикоцентризм
Короткий адрес: https://sciup.org/14974728
IDR: 14974728
Список литературы Современный образовательный идеал: философские основания
- Алексеева, А. А. Многообразие культур по К. Леви-Стросу/А. А. Алексеева. -Электрон. текстовые дан. -Режим доступа: http://www.academia.edu/4379965/(дата обращения: 29.06.2015). -Загл. с экрана.
- Бауман, З. Актуальность холокоста/З. Бауман. -М.: Европа, 2010. -316 с.
- Бауман, З. Индивидуализированное общество/З. Бауман. -М.: Логос, 2005. -320 с.
- Ридингс, Б. Университет в руинах/Б. Ридингс. -М.: Высш. шк. экономики, 2010. -304 с.
- Ginsberg, B. The fall of the faculty: rise of the all-administrative university and Why it matters/B. Ginsberg. -N. Y.: Oxford University Press, 2011. -220 p.
