Создание прототипа рабочей программы дисциплины (модельной программы) «Интеллектуальная собственность» для системы высшего образования
Автор: Лопатина Н.В., Рыбакова Ю.В., Сердюк О.О.
Журнал: Культура: теория и практика @theoryofculture
Рубрика: В смежных науках
Статья в выпуске: 6 (67), 2025 года.
Бесплатный доступ
Статья представляет прототип рабочей программы дисциплины (модуля дисциплины) «Интеллектуальная собственность» для системы высшего образования. Прототип реализует педагогическую концепцию развитие доступного и качественного образования в сфере интеллектуальной собственности. Предлагаемая модель педагогического проектирования компетенций в сфере интеллектуальной собственности (ИС-компетенций) построена на основе результатов научных исследований и теоретико-педагогических разработок проблемы повышения патентной активности молодых исследователей и разработчиков. Прототип рабочей программы дисциплины (модуля) ориентирован на формирование универсальной компетенции - 2 уровня бакалавриат и подходит в качестве базы для разработки учебно-методического комплекса по всем направлениям подготовки, включенным в действующую номенклатуру.
Интеллектуальная собственность, высшее образование, компетенции в сфере интеллектуальной собственности, преподавание дисциплины «интеллектуальная собственность»
Короткий адрес: https://sciup.org/144163700
IDR: 144163700
Creation of a prototype of the working program of the discipline (model program) "intellectual property" for the higher education system
The article presents a prototype of the work program of the discipline (discipline module) "Intellectual Property" for the higher education system. The prototype implements the pedagogical concept of developing affordable and high-quality education in the field of intellectual property. The proposed model of pedagogical design of competencies in the field of intellectual property (IP-competencies) is based on the results of scientific research and theoretical and pedagogical developments of the problem of increasing the patent activity of young researchers and developers. The prototype of the discipline's work program (module) is focused on the formation of universal competence - Bachelor's degree level 2 and is suitable as a basis for the development of an educational and methodological complex in all areas of training included in the current nomenclature.
