Специальная коррекционно-развивающая среда как фактор социально-психологической адаптации детей с тяжелыми двигательными нарушениями
Автор: Симонова Татьяна Николаевна, Симонов Валерий Германович
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Психологические проблемы современного образования
Статья в выпуске: 1 (45), 2010 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются проблемы обучения и воспитания детей с тяжелыми двигательными нарушениями. Представлены новая концепция, принципы, структура и содержание специальной коррекционно-развивающей среды для детей с тяжелыми проявлениями ДЦП. Показана ее эффективность в достижении ими оптимального уровня социально-психологической адаптации, характеризующегося потенциалом развития ребенка.
Тяжелые двигательные нарушения, детский церебральный паралич, специальная образовательная среда
Короткий адрес: https://sciup.org/148164112
IDR: 148164112
