Специфика изучения лексики иностранного (английского) языка студентами физкультурных специальностей
Автор: Ганюшкина Е.В., Золотова М.В., Лунина В.Л.
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Дидактика высшей школы
Статья в выпуске: 3, 2024 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается специфика преподавания иностранного языка студентам физкультурных специальностей. Приводятся обуславливающие ее факторы: невысокая мотивация к изучению иностранного языка, нерегулярное посещение занятий из-за спортивных сборов и соревнований, недостаточное усвоение школьной программы, небольшое количество учебных часов, заставляющие искать новые подходы к преподаванию иностранного языка данной категории обучающихся. Невозможность изучать одновременно лексику и грамматику ставит перед преподавателем проблему выбора приоритетов. Предлагается в процессе преподавания акцентировать внимание на усвоении лексического материала, рассматривая грамматические конструкции как вспомогательные. Для эффективного изучения лексики предлагается поделить ее на два пласта: коммуникативный, не требующий заучивания, но усваиваемый студентами в результате регулярного повторения, и профессиональный, включающий в себя три лексические группы: спортивные сооружения и спортивное оборудование; виды спорта и двигательной активности; анатомо-физиологические термины и понятия, связанные с физкультурно-спортивной деятельностью.
Преподавание английского языка, физкультурные специальности, изучение профессиональной лексики, неязыковые вузы
Короткий адрес: https://sciup.org/148328824
IDR: 148328824 | DOI: 10.18137/RNU.HET.24.03.P.019
Список литературы Специфика изучения лексики иностранного (английского) языка студентами физкультурных специальностей
- Водяха С.А., Водяха Ю.Е. Креативная идентичность школьников как предиктор лингвистической тревожности // Педагогическое образование в России. 2018. № 6. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kreativnaya-identichnost-shkolnikov-kak-prediktor-lingvisticheskoy-trevozhnosti. EDN: XSLISL
- Душко М.С. Научные основания формирования мотивации изучения иностранного языка у студентов физкультурного вуза // Физическая культура, спорт - наука и практика. 2011. № 1. URL: https://cyberleninka.rU/article/n/nauchnye-osnovaniya-formirovaniya-motivatsii-izucheniya-inostrannogo-yazyka-u-studentov-fizkulturnogo-vuza. EDN: NXLFFR
- Евстигнеева М.В. Особенности организации процесса обучения английскому языку студентов вузов физической культуры на основе применения информационных технологий // Ученые записки университета Лесгафта. 2011. № 6. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-organizatsii-protsessa-obucheniya-angliyskomu-yazyku-studentov-vuzov-fizicheskoy-kultury-na-osnove-primeneniya. EDN: NVZQWR
