Специфика конструктивной деятельности детей старшего дошкольного возраста

Автор: Амет-уста З.Р., Бекташева Ш.Ф.

Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka

Статья в выпуске: 4 (32), 2019 года.

Бесплатный доступ

В данной статье раскрыта специфика конструктивной деятельности детей старшего дошкольного возраста. Традиционно детское конструирование понимается как процесс сооружения построек, таких конструкций, в которых предусматривается взаимное расположение частей и элементов, способы их соединения. Конструирование развивает умение видеть предмет, развивает способность улавливать его назначение, позволяет получить значительно более полное представление о различных свойствах деталей, из которых этот предмет должен быть сооружен. В процессе конструирования ребенок узнает, что за определенной формой и весом деталей стоят определенные конструктивные свойства.

Еще

Дети старшего дошкольного возраста, конструктивная деятельность, логическое мышление

Короткий адрес: https://sciup.org/140286165

IDR: 140286165

Список литературы Специфика конструктивной деятельности детей старшего дошкольного возраста

Матюшкин А.М. Психологическая структура, динамика и развитие познавательной активности. Вопросы психологии / А.М. Матюшкина. - М.: Знание, 2000. - 49c.
Петрова В.Ф. Методика математического образования детей дошкольного возраста: краткий конспект лекций // Каз. федер. ун-т. / В.Ф. Петрова. - Казань, 2013. - 203 с.
Репина Г.А. Математическое развитие дошкольников. Современные направления / Г.А. Репина. - М: Сфера, 2008. - 360с.
Рихтерман Т.Д. Формирование временных представлений у детей дошкольного возраста / Т.Д. Рихтерман. - М., 1992.- 147с.
Хасанова Д.З. Методы формирования элементарных математических представлений у дошкольников через дидактические игры / Д.З. Хасанова, Н.Г. Шмелёва // Ломоносовские чтения на Алтае: фундамент. проблемы науки и образования: сб. науч. ст. междунар. конф. - Барнаул: Алтайск. гос. ун-т, 2015. - 497с. - С.123-129.
Эльконин Д.Б. Игра и психическое развитие ребенка / Д.Б. Эльконин. - СПб.: ПИТЕР, 2006, - 85c.

Статья научная