Спорт как средство развития личностных качеств

Статья посвящена актуальной задаче разработки надежных и валидных инструментов для определения уровня владения английским языком среди студентов высших учебных заведений различного профиля. Исследуются актуальные требования международных стандартов, а также предлагаются инновационные методики тестирования, обеспечивающие точное измерение лингвистических способностей студентов, независимо от выбранной специальности. Представленные рекомендации по применению разработанных инструментов ориентированы на практические нужды преподавателей и направлены на достижение высоких показателей качества подготовки специалистов.