Спортивные клубы в управленческой структуре вузов РФ на примере Сибирского федерального университета

Автор: Близневский Александр Юрьевич, Близневская Валентина Степановна

Журнал: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки @vestnik-susu-ped

Рубрика: Теория и практика управления образованием

Статья в выпуске: 3 т.5, 2013 года.

Бесплатный доступ

Образование крупных федеральных университетов РФ диктует необходимость наряду с реализацией образовательных программ нового поколения усиление физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности не только студентов, но и преподавателей, сотрудников. Здесь определяющую роль играет эффективность управления этим важным направлением работы, что и обусловило потребность создания соответствующей новым вызовам структуры спортивного клуба крупного университета. Для разработки такой структуры в Сибирском федеральном университете были изучены технологии организации спортивно-массовой работы других вузов РФ и теоретические основы развития культуры здоровья и физического самосовершенствования личности. На основе проведенных теоретических исследований, анализа опыта физкультурно-спортивной деятельности в учреждениях высшего профессионального образования, а также многолетней положительной практики универсиадного движения в регионе, представлена новая структура организации и управления студенческим спортивным движением. Она построена на обеспечении эффективного управления как физкультурно-оздоровительной деятельностью, так и развитием спорта высших достижений. Представленная и внедренная в практику работы СФУ структура штата спортивного клуба может быть использована в деятельности вузов Российской Федерации с большой численностью студентов. Реорганизация структуры спортивного клуба Сибирского федерального университета и его самостоятельный статус в образовательном учреждении способствовали обеспечению лидирующих позиций вуза во Всероссийских зимней и летней универсиадах. Благодаря достижениям студенческого спортивного движения в регионе, руководство Красноярского края при поддержке спортивной общественности сочло возможным выступить с инициативой подачи заявки на право проведения Всемирной Зимней Универсиады 2019 г. Данная инициатива была поддержана Президентом РФ, министром спорта, туризма и молодежной политики РФ.

Еще

Студенческий спорт, спортивный клуб, универсиада

Короткий адрес: https://sciup.org/147157640

IDR: 147157640

Текст научной статьи Спортивные клубы в управленческой структуре вузов РФ на примере Сибирского федерального университета

Созданные в период с 2006 по 2011 г. Распоряжениями Правительства РФ и Указами Президента РФ девять федеральных университетов на базе ведущих федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования стали крупными учебными организациями с большим количеством студентов, профессорско-преподавательского состава и сотрудников. Для решения вопросов, связанных с организацией и управлением физкультурномассовой и спортивной работой, в таком крупном коллективе необходима эффективная модель управления этим важным направлением работы. Важность этого направления деятельности вузов связана не только с физическим совершенствованием и оздоровительным эффектом занимающихся [4, 7]. Это мощное средство интеллектуального и духовно-нравственного развития индивида [1, 2, 11]. К тому же, трудно переоценить роль физической культуры и спорта в формировании конкурентного ресурса студентов как будущих специалистов [3].

В конце 2008 г. на федеральном уровне был обсужден вопрос о проведении Всероссийских Универсиад по летним и зимним видам спорта для активизации студенческого спортивного движения в стране. В целях укрепления спортивных традиций, повышения уровня спортивного мастерства и качества учебно-тренировочной работы в образовательных учреждениях высшего профессионального образования, а также определения лучших из них по организации физкультурноспортивной работы был издан приказ Мин-спорттуризма России и Минобрнауки России от 02 февраля 2010 г. № 63/89 о проведении I Всероссийской зимней и II Всероссийской летней Универсиад 2010 г.

Для успешного выступления вузов на этих комплексных спортивных мероприятиях федерального уровня необходимо не только дополнительно активизировать спортивную подготовку студентов-спортсменов, но и повысить уровень организации всех направлений физкультурно-спортивной работы в студенческой среде.

Организация проведения исследования. В Красноярском крае «спортивной жизни» студентов всегда уделялось достаточно пристальное внимание. После распада добровольного спортивного общества «Буревестник» в регионе встал вопрос о преемственности функций этой организации. Внутривузов-ская спортивно-физкультурная деятельность развивалась в основном кафедрами физической культуры, самостоятельно или через спортивные клубы. А организацию и проведение межвузовских спортивных мероприятий взял на себя Крайспорткомитет. Благодаря такой вертикали управления студенческим спортивным движением в регионе удалось сохранить большинство развиваемых в вузах края видов спорта.

Для определения динамики развития видов спорта в студенческой среде региона нами были проанализированы статистические показатели количества вузов и числа участников краевых универсиад по видам спорта на протяжении 2001–2010 гг. (табл. 1). Так ежегодно в краевой универсиаде принимали участие от 2200 до 2700 студентов региона. Это зависело не только от числа проводимых видов спорта и количества принимаемых в них команд вузов, но и от положений-регламентов по допуску спортсменов к участию в этих соревнованиях. Соревнования по 19 видам спорта проводились не только на протяжении периода, отраженного в табл. 1, но и ранее, с 1992 г. Оставшиеся 7 видов спорта включались в программу мероприятия постепенно, по мере их развития и степени распространенности в образовательных учреждениях края.

При подготовке к зимней и летней универсиадам 2010 г. в качестве экспериментальной площадки данного исследования стал Сибирский федеральный университет. Здесь было аргументировано и принято новое управленческое решение по усовершенствованию работы спортивного клуба университета. Создана его новая структура для управления физкультурно-массовой и спортивной деятельностью вуза, которая была выведена из непосредственного подчинения кафедры физической культуры и выделена в самостоятельный методический и управленческий орган по развитию студенческого спорта университета. Разработанная структура штата спортивного клуба СФУ представлена на рисунке.

В деятельности СК СФУ было выделено два ключевых направления развития студенческого спортивного движения: организация физкультурно-оздоровительной деятельности студентов, преподавателей и сотрудников вуза; подготовка сборных команд университета по видам спорта для участия в спортивных мероприятиях регионального, всероссийского и международного уровней.

Основная нагрузка по организации физкультурно-оздоровительной деятельности возлагалась на двух методистов-инструкторов в непосредственном подчинении председателю СК. Но для обеспечения проведения всех запланированных конкурсов, спартакиад, спортивных праздников и фестивалей кроме 17 штатных работников СК СФУ к организации внеучебной физкультурно-оздоровительной работы были привлечены 108 преподавателей кафедры физической культуры. Наличие нескольких подразделений, отраженных на рисунке, объясняется большим количеством студентов и преподавателей вуза, так как СФУ был образован в 2007 г. посредством объединения государственного университета, политехнического университета, инженерностроительного университета, института цветных металлов и торгового института г. Красноярска. Вуз стал вторым в Российской Федерации по числу бюджетного приема. Таким образом, после объединения численность студентов превысила 36 500 чел., преподавателей – 3 300 чел., сотрудников – 4 700 чел. При этом не только учебные корпуса, но и спортивные объекты оказались территориально рассредоточенными в черте г. Красноярска. В результате работы выделенных в структуре СК СФУ территориальных подразделений большинство организационных и управленческих вопросов удавалось решать достаточно оперативно.

Непосредственно студенческий спорт вуза (см. рисунок) курировали два заместителя

председателя СК СФУ, распределив перечень управленческих задач по развитию студенческого спорта. Один заместитель координировал организацию проведения более 30 внут-ривузовских чемпионатов по видам спорта в течение учебного года: подготовку положений-регламентов, определение сроков и времени использования спортивных объектов университета, вопросы судейства, транспорта, освобождения студентов-спортсменов для участия, подведения итогов. Результатом проведения таких спортивных мероприятий было формирование составов сборных команд университета для представления вуза на краевой и всероссийской универсиадах, чемпионатах России среди студентов по видам спорта.

Второй заместитель занимался вопросами представления сборных команд вуза на краевой универсиаде, проводимой также на протяжении учебного года по 26 видам спорта. Кроме этого необходимо было решать вопросы командирования этих сборных на соревнования всероссийского и международного уровней. Оба заместителя работали в непосредственном контакте с тренерами спортивного клуба по видам спорта.

Своевременную подачу информации о всех спортивных мероприятиях, достижениях студентов и сотрудников вуза на телевидение, в печать, в информационную службу сайта университета обеспечивал выделенный для этого в штате СК СФУ инструктор-методист.

Таким образом, основное руководство и координацию деятельностью спортивного клуба осуществляли шесть сотрудников структурной модели этого органа: председатель и пять непосредственных его заместителей.

Изменение структуры СК СФУ привело к резкому увеличению участников проводимых в течение учебного года физкультурнооздоровительных мероприятий. Так созданная структура управления позволила проводить многоэтапные физкультурно-спортивные мероприятия, начиная от учебной группы, курса, института до общеуниверситетских спартакиад, межрегиональных спортивных праздников и фестивалей с привлечением большого количества участников и зрителей. Организаторы внеучебной физкультурно-оздоровительной работы совместно с физкультурным студенческим активом в течение учебного года проводили спортивные мероприятия в студенческих общежитиях, где в 67 % фонда общежитий были обустроены и работали спортивные комнаты, оснащенные тренаже- рами, а для организации спортивных мероприятий институтам было выделено время в спортивных залах университета. В частности, с целью активизации физкультурно-спортивной работы в университете были проведены конкурсы:

  • –    «Лучшая организация физкультурнооздоровительной и спортивно-массовой работы среди институтов»;

  • –    «Здоровый образ жизни» среди студентов;

  • –    «Здоровый образ жизни» среди преподавателей и сотрудников;

  • –    «Стартуют все»;

  • –    «Спортивно-оздоровительный туризм».

Номинантами всех конкурсов стали 1058 человек, которые были награждены денежными премиями.

Согласно утвержденному плану работы СК СФУ было проведено несколько внутри-вузовских спартакиад:

  • –    5 спартакиад среди студентов 1 курса – 40 соревнований с участием 1725 студентов;

  • –    5 студенческих спартакиад среди институтов – 50 соревнований с участием 2783 студентов;

  • –    5 спартакиад среди студентов, проживающих в общежитиях – 41 соревнование с участием 1245 студентов;

  • –    5 спартакиад «бодрость и здоровье» среди преподавателей и сотрудников – 27 соревнований с участием 608 человек;

  • –    спортивные мероприятия, посвященные отраслевым праздникам в институтах и факультетах.

В течение 6 месяцев проводилось зимнее первенство университета по футболу, в котором приняло участие 74 команды – 970 участников.

Таким образом, всего в течение 2009/2010 учебного года было проведено свыше 260 мероприятий с общим числом участников более 25 000 человек, что достоверно (р < 0,01) превысило как общее число проведенных в предыдущем учебном году физкультурноспортивных мероприятий университета, так и количество их участников. До выделения СК СФУ в самостоятельную структуру, в 2008/2009 учебном году, таких мероприятий было менее 200 с общим числом участников 18 400 человек. В результате внедренной управленческой модели спортивного клуба вуза СФУ стал победителем открытого Всероссийского конкурса «Вуз здорового образа жизни» 2011 г. и призером 2012 г., а также победителем открытого публичного Всероссийского смотра-конкурса образовательных учреждений среднего и высшего профессионального образования на лучшую организацию физкультурно-спортивной работы за 2011–2012 гг.

Активизация работы СК СФУ, безусловно, положительно отразилась на развитии студенческого спорта высших достижений. Ведь студенческий спорт, аккумулирующий практически все компоненты физического развития, обладает большим воспитательноразвивающим потенциалом в системе образования [5, 9]. В частности, для квалифицированных студентов-спортсменов СФУ работали 72 спортивные секции по 32 видам спорта. При этом наибольшие усилия руководства спортивного клуба были сосредоточены на организации подготовки в видах спорта, включенных в программу Всероссийских универсиад.

В соответствии с гипотезой данного исследования, с 2009 г. нами было инициировано включение в программу краевой универсиады горнолыжного спорта и сноуборда (см. табл. 1). Основная цель включения заключалась в усилении развития этих видов спорта в вузах края, так как они были включены в проект Положения о проведении I Всероссийской зимней Универсиады в 2010 г. Благодаря проведению соревнований по этим видам спорта в течение двух лет, они были достойно представлены на всероссийском комплексном спортивном мероприятии.

Таблица 2

Командные итоги финальных соревнований I Всероссийской зимней Универсиады 2010 года

Занятое место

Название образовательных учреждений

Очки командного зачета

Всего очков

Биатлон

Горнолыжный спорт

Конь-кобеж-беж-ный спорт

Лыжные гонки

Сноуборд

Спортивное ориен-тирова-ние

Хоккей (мужчины)

1

Сибирский федеральный университет (Красноярск)

7

12

0

12

10

12

53

2

Башкирский институт физической культуры (Уфа)

8

9

7

11

35

3

Российский государственный университет физической культуры, спорта и туризма (Москва)

4

9

10

11

34

4

Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья (Санкт-Петербург)

6

10

8

10

34

5

Тюменский государственный университет

11

11

8

30

6

Дальневосточная государственная академия физической культуры (Хабаровск)

3

4

6

7

7

27

7

Уральский государственный университет физической культуры (Челябинск)

10

11

4

25

8

Санкт-Петербургский государственный политехнический университет

11

9

20

9

Северо-Восточный государственный университет (Магадан)

7

9

16

10

Уральский государственный технический университет (Екатеринбург)

6

0

8

14

Более эффективное руководство деятельностью курсов спортивного совершенствования по видам спорта благодаря новой структуре спортивного клуба СФУ и участие студентов вуза в краевых универсиадах способствовали успешной подготовке сборных команд университета в большинстве видов спорта, включенных в программы Универсиад. Так из четырех видов спорта 2 этапа I Всероссийской зимней Универсиады Сибирский федеральный университет сформировал полноценные команды по трем видам спорта и вышел в финал, где сборная команда СФУ выступила практически во всех видах спорта программы, за исключением хоккея, и стала победителем I Всероссийской зимней Универсиады. В табл. 2 приведены команды, занявшие 1–10 места в финальных соревнованиях, где участвовали студенты 54 вузов страны.

Подготовка к соревнованиям II Всероссийской летней Универсиады позволила студентам СФУ также занять первое место в Сибирском федеральном округе и выйти в финальную часть. На финальных соревнованиях участвовали 1547 студентов из 132 вузов в 16 видах программы, где сборная команда СФУ смогла выступить в 10 видах спорта и занять 2-е общекомандное место. В табл. 3 приведены образовательные учреждения, занявшие 1–10 места в этом комплексном всероссийском студенческом мероприятии.

Учитывая сложившиеся традиции развития студенческого спорта в крае и достижения на всероссийском уровне, руководство Красноярского края при поддержке спортивной общественности и специалистов [6, 8, 10] сочло возможным выступить с инициативой подачи заявки на право проведения Всемирной Зимней Универсиады 2019 г., старт которой был дан 1 сентября 2012 г.

Заключение. Таким образом, выделение спортивного клуба крупного вуза в самостоятельную структуру ведет как к более эффективному руководству деятельностью курсов спортивного совершенствования по видам спорта, так и к усилению активности физкультурно-оздоровительной деятельности. Соответственно, предлагаемая структура штата спортивного клуба может быть использована в деятельности вузов с большой численностью студентов. Что касается развития студенческого спорта в Красноярском крае, то даже заявочная компания на право проведения Всемирной Зимней Универсиады 2019 г. и деятельность, связанная с ее организацией уже меняет отношение студенчества к физи- ческой культуре и спорту. Открываются новые возможности развития спорта среди молодежи региона.

тов к учебному процессу в системе современ-     С. 55–57.

Список литературы Спортивные клубы в управленческой структуре вузов РФ на примере Сибирского федерального университета

  • Бальсевич В.К. Онтокинезия человека/B.К. Бальсевич. М.: Теория и практика физической культуры, 2000. 275 с.
  • Бальсевич В.К. Природные и социальные ресурсы развития двигательного потенциала/В.К. Бальсевич. М.: РГУФКСМиТ, 2012. 35 с.
  • Баранов В.В. Физическая культура и спорт в университетском комплексе как факторы формирования конкурентного ресурса студента/В. В. Баранов//Теория и практика физ. культуры. 2013. № 4. C. 100-103.
  • Вайнер Э.Н. Валеология: учеб. программа для студентов всех специальностей пед. вузов/Э.Н. Вайнер. Липецк, 1993. 15 с.
  • Евсеев С.П. Современное образовательное пространство в области физической культуры и спорта Российской Федерации/С.П. Евсеев, М.Ю. Щенникова//Материалы междунар. спорт. форума «Россия спортивная держава 2011 ». М.: СпортАкадемРеклама, 2011. С. 225-231.
  • Использование наследия универсиады 2019 года для развития Красноярска/З.А. Васильева, Г.Ф. Каячев, В.И. Колмаков, Т.П. Лихачева, А.В. Москвина //Вестник Сибир. гос. аэрокосм. ун-та им. акад. М.Ф. Решетнева. 2012. № 6 (46). С. 43-46.
  • Казин Э.М. Основы индивидуального здоровья человека. Введение в общую и прикладную валеологию: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений/Э.М. Казин, Н.Г. Блинова, Н.А. Литвинова. М.: Гуманит. издат. центр ВЛАДОС, 2000. 192 с.
  • Лихачева Т.П. Анализ и оценка преимуществ Красноярска в сравнении с городами-кандидатами на проведение Всемирной Универсиады 2019 года /Т.П. Лихачева, О.В. Рыжкова, Ю.В. Улас // Вестник Сибир. гос. аэрокосм. ун-та им. акад. М. Ф. Решетнева. 2012. № 6 (46). С. 107-113.
  • Николаев Ю.М. Физическая культура и спорт в контексте спортивно-образовательной политики России/Ю.М. Николаев//Теория и практика физ. культуры. 2013. № 4. С. 103-104.
  • Оценка потенциала роста Красноярска и ожидаемого эффекта в результате проведения Всемирной Универсиады 2019 года / Г.Ф. Каячев,
  • З.А. Васильева, В.И. Колмаков и др. //Вестник Сибир. гос. аэрокосм. ун-та им. акад. М.Ф. Решетнева. -2012. -№ 6 (46). -С. 86-89.
  • Пушкарева, И.Н. Адаптация студентов к учебному процессу в системе современного высшего образования/И.Н. Пушкарева, С. В. Кумская, С.А. Новоселов//Теория и практика физ. культуры. 2010. № 3. -С. 55-57.
Еще
Статья научная