Сравнительный анализ интернет-платформ, оказывающих тьюторское сопровождение

Автор: Величко В.В.

Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka

Статья в выпуске: 10 (62), 2021 года.

Бесплатный доступ

Рост индивидуального самосознания набирает обороты, каждая личность стремится к своей непохожести, авторскому стилю деятельности. В условиях дистанционного обучения помощь в построении индивидуальной образовательной траектории не теряет свою актуальность. Следовательно, целесообразным будет анализ сервисов, оказывающих тьюторское сопровождение.

Онлайн-образование, дистанционное обучение, тьютор, тьюторское сопровождение, репетиторство, пандемия

Короткий адрес: https://sciup.org/140288258

IDR: 140288258

Список литературы Сравнительный анализ интернет-платформ, оказывающих тьюторское сопровождение

Как пережили пандемию вузы и колледжи: риски и новые возможности [Электронный ресурс].: - URL: https://ioe.hse.ru/news/373725976.html - (дата обращения: 17.10.2021).
Ученье - сайт [Электронный ресурс].: - URL: https://rg.ru/2021/01/12/v-2021-godu-rynok-onlajn-obrazovaniia-v-rossii-prodolzhit-vzryvnoj-rost.html - (дата обращения: 17.10.2021).
К вопросу о классификации образовательных ресурсов сети Интернет [Электронный ресурс].: - URL: https://pandia.ru/text/78/240/76315.php - (дата обращения: 17.10.2021).
Жукова, Е. А. Образовательные онлайн-ресурсы: определение и виды / Е. А. Жукова // Молодой ученый. - 2017. - № 19 (153). - С. 18 - 20.
Карпенкова, И. В. Организация тьюторского сопровождения детей с ОВЗ в условиях реализации инклюзивной практики в образовательных учреждениях / И. В. Карпенкова, Е. В. Кузьмина - Москва: Ресурсный центр по развитию инклюзивного образования, 2011. - 45 с.

Статья научная