Сравнительный анализ систем высшего образования европейских стран: Франция, Швеция, Нидерланды
Автор: Глинкина Ольга Владимировна
Журнал: Вестник Российского нового университета. Серия: Человек и общество @vestnik-rosnou-human-and-society
Рубрика: Экономические науки менеджмент
Статья в выпуске: 1, 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье проводится сравнительный анализ системы высшего образования в западных странах: Франции, Швеции, Нидерландах. Выделяется общее и особенное в реализации моделей, роль государства в формировании и развитии образовательного пространства высшей школы, возможности получения профессионального образования любыми категориями граждан. Негосударственный сектор высшего профессионального образования сегодня обладает одной из ключевых особенностей - это высокая жизнеустойчивость в сложных условиях рыночной экономики и жесткого контроля со стороны государства. Автором представлены аргументы, что конкурентоспособность негосударственного вуза зависит в первую очередь от статуса высшего учебного заведения как такового.
Образовательное пространство, европейская образовательная система, университеты, высшая школа, реформирование, системы высшего образования, негосударственные вузы
Короткий адрес: https://sciup.org/148161141
IDR: 148161141
Список литературы Сравнительный анализ систем высшего образования европейских стран: Франция, Швеция, Нидерланды
- Раппопорт Е. Высшее образование в Великобритании: мечта или реальность?//Платное образование. -2006. -№ 1-2. -С. 50-53, 58.
- Реформы образования: аналитический обзор/под ред. В.М. Филиппова; Центр сравнительной образовательной политики. -М., 2003. -С. 29-36, 41.
- Глинкина О.В. Влиться в Болонский процесс или получить классический диплом специалиста: что лучше?//Сб. материалов научно-практич. конференции «Образовательное пространство России»/Финансовый ин-т «Высшая школа экономики». -М.: МВШЭ, 2013. -С. 47-51.
- Борисенкова А. Выигрыши и риски платного образования. Германская реформа//Платное образование. -2006. -№ 10. -С. 34-36.
