Сравнительный анализ включенности студентов разных направлений ИМИТ ПетрГУ во второй период перехода ПетрГУ на дистанционное обучение по физической культуре
Автор: Неповинных Л.А.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 1-1 (52), 2021 года.
Бесплатный доступ
Целью нашего исследования является сравнительный анализ перехода студентов ИМИТ направление «педагогическое образование» и направление «прикладная математика и информатика» Петрозаводского Государственного Университета (ПетрГУ) на дистанционное обучение по физической культуре во второй период (ноябрь-декабрь 2020), когда ПетрГУ вновь переходит на дистанционный режим работы в соответствии с приказом ректора ПетрГУ на основании приказа Министра науки и высшего образования РФ. Задачей исследования является поиск методов и приемов организации занятий физической культурой в данных условиях, а также необходимо наметить пути решения возникающих трудностей и выработать рекомендации по дальнейшему применению ДОТ.
Дистанционное обучение, петргу, физическая культура, образовательный процесс
Короткий адрес: https://sciup.org/170188144
IDR: 170188144 | DOI: 10.24411/2500-1000-2021-1060
Список литературы Сравнительный анализ включенности студентов разных направлений ИМИТ ПетрГУ во второй период перехода ПетрГУ на дистанционное обучение по физической культуре
- Дистанционное обучение по дисциплине "Физическая культура и спорт" // Сайт Петрозаводского государственного университета. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://petrsu.ru/structure/466/kafedrafizitcheskojk (дата обращения: 28.03.2020)
- Кремнева В.Н. Вызов дистанционного обучения и возможные варианты решения задач / В.Н. Кремнева, Л.А. Неповинных // Вопросы педагогики. - 2020. - №4-1. - С. 128-131.
- Кариаули А.С. Особенности построения занятий по физической культуре в системе общеуниверситетской ликвидации пропущенных занятий // В сборнике: Туризм и образование: исследования и проекты Материалы II Всероссийской научно-практической конференции. - 2018. - С. 160-165.
- Кариаули А.С. Векторы использования социальных сетей и мобильных приложений в дисциплине "Физическая культура" // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2019. - №1. - С. 51-54.
