Средства физической культуры в регулировании умственной работоспособности, психоэмоционального и функционального состояния студентов ХГУЭП
Автор: Запорожская И.В., Лытов А.И.
Журнал: Вестник Хабаровской государственной академии экономики и права @vestnik-ael
Рубрика: Проблемы высшего образования
Статья в выпуске: 4-5, 2018 года.
Бесплатный доступ
Для профессиональной подготовки вузом студентов, имеющих хронические заболевания нервной и костно-мышечной систем органов, необходимо разработать программу физического воспитания для улучшения умственной работоспособности, психоэмоционального и функционального состояния.
Физическая культура, студенты, психоэмоциональное состояние, гимнастика мозга, координация движений
Короткий адрес: https://sciup.org/143167005
IDR: 143167005
Список литературы Средства физической культуры в регулировании умственной работоспособности, психоэмоционального и функционального состояния студентов ХГУЭП
- Ван Вай-Чен. Оригинальный комплекс гимнастики ушу для воздействия на патобиомеханические изменения при поясничном остеохондрозе/Вай-Чен Ван//Мануальная медицина. 1993. № 4. С. 21-25.
- Булгакова Т. М. Улучшение физического состояния студентов вузов физической культуры на основе реализации индивидуальных программ/Т. М. Булгакова//Теория и практика физической культуры. 2007. № 4. С. 73-75.
- Загревская А. И. Методология построения содержания физкультурного образования студентов специальной медицинской группы педагогического вуза/А. И. Загревская//Теория и практика физической культуры. 2008. № 10. С. 17-21.
- Пахмутова Л. Б. Кинезиология как средство коррекции и развития интеллектуальных способностей учащихся с ограниченными возможностями здоровья/Л. Б. Пахмутова//URL: https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/raznoe/2013/02/05/kineziologiya-kak-sredstvo-korrektsii-i-razvitiya (дата обращения 30.03.2018).
Статья научная
