Становление и развитие прыжков в длину с разбега как вида спорта в мировой практике: историко-педагогический ракурс
Автор: Кожура Надежда Алексеевна
Журнал: The Newman in Foreign Policy @ninfp
Статья в выпуске: 47 (91), 2019 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается становление и развитие прыжков в длину с разбега как вида спорта в мировой практике: Историко-педагогический ракурс. Соревнования по прыжкам в длину с разбега стали проводиться с началом возрождения легкой атлетики. В 1860 г. этот вид был включен в программу ежегодных «больших игр» Оксфордского университета в Англии. Техника прыжков в длину с разбега имеет три разновидности: «согнув ноги к груди», «прогнувшись» и «ножницы». Самый простой способ «согнув ноги к груди» применялся до конца XIX в. Современный способ «ножницы» впервые появился еще 1900 г., но широкое распространение получил только в 30--40-х гг. XX в. Технология ориентации и отбора едина, различие только в подходе: при ориентации выбирают вид спорта для конкретного ребенка, а при отборе - ребенка для конкретного вида спорта.
Спорт, легкая атлетика, прыжок в длину с разбега, история развития, спортивный отбор, сравнительный анализ результатов
Короткий адрес: https://sciup.org/14124068
IDR: 14124068
Список литературы Становление и развитие прыжков в длину с разбега как вида спорта в мировой практике: историко-педагогический ракурс
- Анищенко В.С. Физическая культура: Методико-практические занятия для студентов: Учеб.пособие.-М.:Изд-во РУДН,1999;.
- Ильинич В.И. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов вузов.- М.:Высшая школа,1978.
- Матвеев Л. П. Основы общей теории спорта и системы подготовки спортсменов. - Киев: Олимпийская литература, 1999.
- Проект Приказа Минспорта России «Об утверждении федерального стандарта спортивной подготовки по виду спорта «легкая атлетика» (по состоянию на 16.11.2017) (подготовлен Минспортом России), - КонсультантПлюс.
- Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. Пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 480 с.
