Становление и развитие теории формирования навыков здорового и безопасного образа жизни
Автор: Чоров Маматкан Жетимишевич, Жумакадырова Чынара Жумакадыровна
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 6 т.7, 2021 года.
Бесплатный доступ
В работе рассматриваются источники опасностей, с которыми с давних времен людям приходилось сталкиваться. Отношение людей к процессами, событиями, создававшими угрозу для их здоровья, жизни, имущества или иных ценностей, к природе и самим себе было различным в разные исторические периоды. В связи с этим даже у такого относительно нового понятия, как культура безопасности жизнедеятельности, существует своя предыстория. Она включает в себя взгляды, мировоззрения, учения и концепции, в значительной степени, повлиявшие на становление и развитие рассматриваемой категории. Для характеристики истоков культуры безопасности жизнедеятельности необходимо проанализировать историческую трансформацию концептов «угроза», «опасность», «безопасность», тех смыслов, которые вкладывались в эти понятия на протяжении истории человечества. Выбор цели формирования навыков здорового и безопасного образа жизни школьников обусловлен, в т. ч., наследием прошлого, но потребности нового общественно-экономического строя являются приоритетными, ибо они нацелены на будущее.
Явление, история, становление, концепция, угроза, опасность, безопасность, природа, навык, конфликт, риск
Короткий адрес: https://sciup.org/14120596
IDR: 14120596 | DOI: 10.33619/2414-2948/67/49
Список литературы Становление и развитие теории формирования навыков здорового и безопасного образа жизни
- Абдиев А., Ж. Асекова Жамааттын деңгээлинде билим берүүнү башкаруу долбоорундагы Айылдык топтор үчүн "Балага жагымдуу мектеп" темасындагы семинар-тренинг: методикалык колдонмо. Бишкек, 2008.
- Асекова Ж. Д. Социально-педагогические условия формирования доброжелательной среды в школе: автореф.. канд. пед. наук. Бишкек, 2016.
- Давыдов В. В. Теория развивающего обучения. М., 1996. 544 с.
- Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность // Избранные психологические произведения. М.: Педагогика, 1983. 318 с.
- Мамытов А. М. Модернизация системы образования Киргизской Республики. Бишкек, 2014. 296 с.
- Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПб., 2002. 720 с.
- Синицына Г. П. Воспитание современного школьника. Омск, 2000. 167 с.
- Сластенин В. А., Исаев И. Ф., Шиянов Е. Н. Педагогика. М.: Академия, 2013. 576 с.
- Топоров И. К. Основы безопасности жизнедеятельности. М.: Просвещение, 1998.
