Становление самопонимания старших подростков как предмет педагогического анализа

Бесплатный доступ

В статье представлены результаты анализа самопонимания как психолого-педагогического феномена, закономерности, принципы, структурно-функциональная модель становления самопонимания в воспитании старших подростков.

Самопонимание подростков, становление самопонимания у подростков, самореализация подростков, внутренние факторы самопонимания у подростков, внешние факторы самопонимания у подростков

Короткий адрес: https://sciup.org/144152910

IDR: 144152910

Статья научная