Статистический анализ показателей общеобразовательных организаций Ставропольского края

Современная экономика определяется особым динамизмом и чрезвычайной сложностью происходящих в ней процессов. Актуальность анализа общеобразовательных организаций возрастает абсолютно во всех странах, но уровень их развития и доступность далеко не одинаковы для различных слоев населения даже в одной стране. Сегодня человек учится на протяжении всей жизни. Он выступает активным потребителем всех форм образовательных услуг. Понимание особенностей функционирования рынка данных услуг способствует достижении максимальной отдачи от образования.

Общеобразовательные организации- это не профессиональные и не специальные организации. На сегодняшний день, к общеобразовательным организациям относятся следующие: начальные, основные общие, средние (полные) общие и дополнительные образовательные организации.

Актуальность статистического анализа показателей общеобразовательных организаций в Ставропольском крае заключается в том, что он позволяет нам получить информацию о числе общеобразовательных организаций, численности обучающихся в них, а также выявить динамикуэтих показателей.

По данным таблицы 1 наглядно видны значительные колебания числа общеобразовательных организаций в ставропольском крае за последние 5 лет, в связи с этим изучим динамику их изменения.

Таблица 1 – Динамика изменения числа общеобразовательных организаций Ставропольского края

За анализируемый период наблюдается динамика увеличения числа общеобразовательных организаций только за последние два года, так в 2016 году по сравнению с 2015 годом их число увеличилось на 16 организаций или 2,61%, а в 2017 году по сравнению с предшествующим годом на 11 организаций, что в относительном выражении составляет 1,75%. В период с 2013 по 2015 годы наблюдается сокращение числа общеобразовательных организаций, хоть и незначительное, за два года на 7 единиц.

За весь анализируемый период с 2013 г. по 2017 г. прирост данного показателя составил 3,23 % или 20 организаций.

Таким образом, в среднем за 5 лет увеличение числа общеобразовательных организаций составило 5 единиц или всего на 0,80% ежегодно.

Число общеобразовательных организаций очень тесно связано с численностью обучающихся в них. Изменения динамики первого показателя ведёт к соответствующим изменениям динамики второго показателя. Из этого следует, что не менее важным показателем общеобразовательных организаций в Ставропольском крае является численность обучающихся в них.

Проведем статистический анализ численности обучающихся за последние 5 лет по данным, приведенным в таблице 2.

Таблица 2 - Результаты расчетов по показателю численности обучающихся в общеобразовательных организациях Ставропольского края

За весь анализируемый период наблюдается динамика увеличения численности обучающихся в общеобразовательных организациях, при этом наибольший прирост был в 2014 году по сравнению с 2013 годом – 6200 человек или 2,44% и в 2016 году по сравнению с 2015 годом – 12000 человек или 4,52% .

За весь анализируемый период с 2013 г. по 2017 г. прирост данного показателя составил 11,43 % или 29000 человек.

Таким образом, в среднем за 5 лет увеличение численности обучающихся вобщеобразовательных организациях составило 7250 единиц или на 2,74% ежегодно.

На основании выше проведенных расчетов по показателям числа общеобразовательных организаций и численности обучающихся в них следуют, что за последние 5 лет численность обучающихся в общеобразовательных организациях Ставропольского края увеличивается, в связи с чем необходим и рост числа общеобразовательных организаций.

В последние годы интенсивно развивается дистанционное образование. Допускается сочетание различных форм получения образования. В муниципальных районах и городских округах Ставропольского края в 2013 году организована деятельность 34 центров дистанционного образования, которые в 2014 году были дооборудованы средствами видео -конференцсвязи. Также, создана система дистанционного обучения в общеобразовательных организациях, которые, прежде всего, расположены в сельских населенных пунктах, в том числе для детей-инвалидов. Все общеобразовательные организации, которые осуществляют дистанционное обучение, оснащены необходимым оборудованием и имеют квалифицированные педагогические кадры, которые прошли соответствующую курсовую подготовку.

Приказом министерства образования Ставропольского края от 17 января 2011 года N 09-пр была утверждена Программа развития образования в Ставропольском крае на 2011 - 2017 годы, в результате чего была повышена доступность качественных общеобразовательных организаций, которые соответствуют требованиям инновационного развития экономики страны, современным требованиям общества; формирование высоконравственной, образованной личности, обладающей базовыми компетенциями современного человека; сохранение и развитие образовательного комплекса края, отвечающего современным требованиям государства и общества.

Основными направлениями деятельности министерства образования Ставропольского края являются:реализация национального проекта "Образование" в крае,обновление содержания образования, повышение качества работы общеобразовательных организаций, доступности, эффективности и усиление практической направленности, создание условий обучающимся для развития непрерывного уровневого образования, создание в учебных заведениях комфортных и безопасных условий для обучающихся, социальная защита детей и подростков,государственный контроль (надзор) в области образования в отношении общеобразовательных учреждений, расположенных на территории Ставропольского края и иных осуществляющих образовательную деятельность организаций, а также органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования.