Стратегии развития культурного обмена среди студентов вузов в приграничных районах китая и России
Бесплатный доступ
Китай и Россия, будучи дружественными соседями, имеют давние традиции культурного обмена. Приграничные регионы, как передовые рубежи взаимодействия двух стран, обладают уникальными преимуществами в сфере культурного обмена между студентами вузов. На примере провинции Хэйлунцзян (КНР) и российского Дальнего Востока в данной статье анализируется текущее состояние культурного взаимодействия между студентами приграничных вузов, проводится сравнительный анализ культурных обменов, инициируемых российской и китайской сторонами. Методология исследования строится на использовании системного анализа и сравнительно-типологического метода, которые позволили выявить наиболее существенные области культурного взаимодействия студентов приграничных вузов, определить существующие недостатки в современной политике российско-китайских культурных обменов среди студентов приграничных вузов. В результате проведенного исследования авторы систематизировали преимущества и выявили проблемы в процессе молодежного обмена между двумя странами, а также предложили соответствующие решения и перспективные планы по углублению сотрудничества, внедрению инновационных моделей взаимодействия и обеспечению устойчивого развития культурного обмена между Россией и Китаем.
Социология культуры, студенты вузов, культурный обмен, китайско-российское приграничье, стратегии развития культурного обмена
Короткий адрес: https://sciup.org/14137166
IDR: 14137166 | УДК: 316.7 | DOI: 10.24412/2220-2404-2025-5-3
Strategies for developing cultural exchange among university students in the border areas of china and Russia
China and Russia, being friendly neighbors, have long-standing traditions of cultural exchange. Border regions, as the frontiers of interaction between the two countries, have unique advantages in the field of cultural exchange between university students. Using the example of Heilongjiang Province (PRC) and the Russian Far East, this article analyzes the current state of cultural interaction between students of border universities, and conducts a comparative analysis of cultural exchanges initiated by the Russian and Chinese sides. The research methodology is based on the use of system analysis and comparative typological method, which allowed to identify the most significant areas of cultural interaction of students of border universities, to determine the existing shortcomings in the modern policy of Russian-Chinese cultural exchanges among students of border universities. As a result of the study, the authors systematized the advantages and identified the problems in the process of youth exchange between the two countries, and proposed corresponding solutions and long-term plans for deepening cooperation, introducing innovative models of interaction and ensuring sustainable development of cultural exchange between Russia and China.
