Студенты технического университета о роли иностранного языка и проблемах при его изучении

Автор: Шилов В.В., Ветошкина И.В.

Журнал: Власть @vlast

Рубрика: Молодежь России - XXI век

Статья в выпуске: 3, 2023 года.

Бесплатный доступ

На основе проведенного социологического опроса (методом анкетирования) студентов Пермского национального исследовательского политехнического университета (ПНИПУ) выясняется мотивация и востребованность изучения иностранного языка для будущей инженерной профессии. Показаны трудности, с которыми студенты сталкиваются в процессе учебы, и то, насколько хватает им полученных в школе знаний. Авторы рассматривают препятствия организационного характера в учебной аудитории и выясняют наиболее эффективные методы учебной деятельности в процессе обучения.

Профессиональная сфера, международные связи, личная коммуникация, проблемы при изучении, мотивация, эффективные методы, мягкие навыки, трудовой потенциал, качество образования

Короткий адрес: https://sciup.org/170199964

IDR: 170199964   |   DOI: 10.31171/vlast.v31i3.9622

Список литературы Студенты технического университета о роли иностранного языка и проблемах при его изучении

  • Евдоксина Н.В. 2007. Психологические особенности изучения иностранного языка студентами технических вузов. - Вестник Астраханского государственного технического университета. № 2(37) С. 273-279.
  • Коган Е.А., Крымская О.Б. 2018. "Английский" в техническом вузе: мнение студентов. - Высшее образование в России. № 7. С. 45-49.
  • Кузьменкова Ю.Б. 2019. Английский язык для технических направлений: учебное пособие для вузов. М.: Юрайт. 207 с.
  • Finch D.J., Hamilton L.K., Baldwin R., Zenner M. 2013. An Exploratory Study of Factors Affecting Undergraduate Employability. - Education and Training. Vol. 55. No. 7. P. 681-704. DOI: https://doi.org/l0.1108/ET-07-2012-0077.
  • Robles M.M. 2012. Executive Perceptions of the Top 10 Soft Skills Needed in Today's Workplace. - Business Communication Quarterly. Vol. 75. No. 4. P. 453-465. DOI: https://doi.org/10.1177%2F1080569912460400.
Статья научная