Субъективные основания целостности педагогического процесса

Бесплатный доступ

Критически анализируется механистические трактовки целостности педагогического процесса, обосновывается роль целостной индивидуально-авторской концепции, которой обладает педагог, как условия построения целостной педагогической системы.

Целостность, категориальные характеристики целостности, целостный подход, самодвижение, целостность субъекта

Короткий адрес: https://sciup.org/14822156

IDR: 14822156

Список литературы Субъективные основания целостности педагогического процесса

  • Лиепень Э. Категориальные ориентации познания. Рига, 1989
  • Сергеев Н.К., Сериков В.В. Педагогическая деятельность и педагогическое образование в инновационном обществе. М.: «Логос», 2013.
Статья научная