Сущность и структура коммуникативной функциональной грамотности младших школьников

Автор: Боброва С.Е., Заббарова М.Г.

Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal

Рубрика: Педагогические науки

Статья в выпуске: 11-1 (74), 2022 года.

Бесплатный доступ

В статье охарактеризованы сущность и структура коммуникативной функциональной грамотности младших школьников. Авторами выделены следующие компоненты данной педагогической категории: информационный - знания норм русского языка и правил общения; рефлексивный - способность «поставить себя на место собеседника»; потребностно-мотивационный - осознание социальной и личностной значимости акта коммуникации; процессуальный - владение монологической и диалогической речью в процессе осуществления коммуникации в социуме.

Младшие школьники, функциональная грамотность, коммуникативная функциональная грамотность, коммуникация, общение, метапредметные результаты, универсальные компетенции

Короткий адрес: https://sciup.org/170196684

IDR: 170196684   |   DOI: 10.24412/2500-1000-2022-11-1-127-129

Список литературы Сущность и структура коммуникативной функциональной грамотности младших школьников

  • Алпатова А.И., Арапова П.И. Формирование коммуникативных умений младших школьников во внеурочной деятельности // E-Scio. - 2021. - №5 (56). - С. 399-406.
  • Алферьева-Термсикос В.Б. Педагогические технологии формирования коммуникативной функциональной грамотности в начальной школе // Тенденции развития науки и образования. - 2022. - № 88-3. - С. 8-12.
  • Алферьева-Термсикос В.Б. Формирование функциональной грамотности младших школьников в рамках дистанционных занятий // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. - 2022. - № 1-1 (64). - С. 88-92.
  • Пичугин С.С., Громова Л.А., Самкова В.А., Красноперова В.Ф. Формирование функциональной грамотности в начальной школе // Инновационные проекты и программы в образовании. - 2021. - №3 (75). - С. 49-56.
  • Пичугин С.С. Функциональная грамотность младших школьников: педагогический форсайтинг современного учителя // Образование в регионе: проблемы и векторы развития: Материалы II Всероссийской научно-практической конференции. - Уфа: ГАУО ДПО "Институт развития образования Республики Башкортостан", 2022. - С. 144-149.
Статья научная