Сущность интеграции в обучении
Автор: Джавадова Севиль Эйваз Кызы
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 3, 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье исследуются использование интеграции на уроках, роль интеграционного урока в формировании качеств у учеников. В то же время с позиции рассматриваемой проблемы дается анализ педагогической и методической литературы. Анализируются разные типы интеграции, раскрывается ее сущность. Приведены примеры высказываний ученых о значении интеграции в процессе обучения.
Интеграция, содержание, контакт, принцип, черты, проблема, анализ, педагогика, методика, литература
Короткий адрес: https://sciup.org/14939755
IDR: 14939755
Список литературы Сущность интеграции в обучении
- Abbasov Ә., Әhmadov A. Kurikulumlarin hazirlanmasi Vәtәtbiqi тәәәЫәп. Baki, 2008. 210 s.
- Uçinski K.D. Seçilmiç pedaqoji әәәrlәri. Baki, 1969. 290 s.
- Ağayev Ә. Тәlim prosesi: әпәпә va müasirlik. Baki, 2006. 137 s.
- Әlizadә Ә. Müasir Azarbaycan maktabinin psixoloji рroblemlәri. Baki, 1998. 138 s.
- Kurikulumların hazırlanması və tətbiqi məsələləri: Metodik tövsiyə. Baki, 2008. 221 s.
- Ümumtəhsil məktəblərinin I-IV sinifləri üçün fənn kurikulumları. Baki, 2008. 480 s.
- Azərbaycan Respublikası ümumi təhsilin Konsepsiyası (Milli Kurrikulum layihəsi)//Azərbaycan müəllimi. 2006. 1 dekabr.
- Əlizadə Ə. Dedi tərkibi. S. 41-42.
Статья научная
