Сущность понятия «субъект межкультурной коммуникации»
Автор: Смаглий Т.И., Полевая О.Н.
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Консультации специалиста
Статья в выпуске: 1 (15), 2012 года.
Бесплатный доступ
Уточняется понятие «субъект межкультурной коммуникации», формирование которого является целью современного иноязычного образования. На основе анализа научной литературы определены особенности субъекта межкультурной коммуникации, дана их характеристика.
Субъект, межкультурная коммуникация, диалог культур, языковая личность, билингвальное сознание
Короткий адрес: https://sciup.org/14239684
IDR: 14239684
Список литературы Сущность понятия «субъект межкультурной коммуникации»
- Брушлинский А.В. Психология субъекта. -М.: Ин-т психологии РАН. -СПб.: Алетейя, 2003. -272 с.
- Верещагин В.М., Костомаров В.Г. Язык и культура: Лингвострановедение в преподавании русского языка как иностранного. -М.: Русский язык, 1983. -248 с.
- Концепция развития иноязычного образования РК. -Алматы, 2004. -29 с.
- Кунанбаева С.С. Современное иноязычное образование: Методология и теория. -Алматы: Эдельвейс, 2005. -264 с.
- Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. -СПб.: Питер, 1998. -688 с.
- Слободчиков В.И. Развитие субъективной реальности в онтогенезе: автореф. дис. … д-ра психол. наук. -М., 1994. -64 с.
- Прокофьева Т.В. Становление субъектности подростка в учебной деятельности: дис. … канд. психол. наук. -Волгоград, 2001. -180 с.
- Халеева И.И. Подготовка переводчика как «вторичной языковой личности» (аудитивный аспект)//Тетради переводчика: науч.-теорет. сб. -Вып. 24. -М.: МГЛУ, 1999. -С. 63-72.
- Цветкова Т.К. Теоретические основы построения курса обучения английскому языку как языку межкультурного общения//Актуальные проблемы межкультурной коммуникации: сб. науч. труд. -Вып. № 444. -М.: МГЛУ, 1999. -С. 170-180.
Статья научная
