Сущность процесса развития творческих способностей дошкольников средствами продуктивной деятельности в дополнительном образовании
Автор: Калашникова А.В., Ильюша В.Н.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Рубрика: Современные науки и образование
Статья в выпуске: 3 (22), 2016 года.
Бесплатный доступ
Данная статья посвящена проблеме развития творческих способностей дошкольников в рамках продуктивной деятельности. Особое внимание уделяется реализации принципов свободного выбора в изобразительной деятельности, при обращении к разнообразному изобразительному материалу и способам изображения обучающихся, а также организационно-педагогическому условию успешности развития творческих способностей дошкольников - дополнительному образованию.
Изобразительное творчество, способности, мотивы, ситуация выбора, продуктивная изобразительная деятельность, дополнительное образование
Короткий адрес: https://sciup.org/140118561
IDR: 140118561
Список литературы Сущность процесса развития творческих способностей дошкольников средствами продуктивной деятельности в дополнительном образовании
- Андреев, В.И. Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности: основы педагогики творчества/В.И. Андреев. -Казанский университет, 1988. -238 с.
- Асмолов А.Г. Педагогика достоинства: идеология дошкольного и дополнительного образования//Образовательная политика. -2014. -№3 (65) -С.2.
- Бубер М. Я и ты. -М.: Высшая школа, 1997. -175с.
- Ильенков Э.В.: Личность и творчество./Ред. -сост. И.П.Фарман.-М.: Языки русской культуры, 1999. -272с.
- Гегель Энциклопедия философских наук. Т.3. Философия духа. М.: Мысль, 1977. -471с
- Проблемы дошкольного образования XXI века: материалы научно-практической конференции, посвященной 110-летию со дня рождения Е.А. Флериной. МПГУ, М., 2000. -284 с.
- Философский словарь./Под редакцией М.М.Розенталь, П.Ф. Юдина. М.: Политическая литература, 1963. -544с.
- Философский энциклопедический словарь./Отв. ред. Н.М. Ланда. -М.: Политиздат, 1986. -839с.
- Яковлев Д.Е. Организация и управление деятельностью учреждения дополнительного образования детей. М.: Айрис-пресс, 2004. -128с.
