Сущность процесса учения и средства его активизации в условиях малокомплектной школы
Автор: Кишеев В.А.
Журнал: Мировая наука @science-j
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 1 (34), 2020 года.
Бесплатный доступ
В статье представляются взгляды отечественных ученых на сущность процесса учения и средства его активации в условиях малокомплектной школы. Приводятся примеры практико-ориентированного характера в качестве результата процесса воспитания и процесса обучения, способствующих активизации учения учащихся.
Обучение, учение, варианты их организации, представленные в работах ученых и педагогов малокомплектных школ, плюсы и минусы учителя и ученика в процессе преподавания и учения, самостоятельная работа
Короткий адрес: https://sciup.org/140264975
IDR: 140264975
Список литературы Сущность процесса учения и средства его активизации в условиях малокомплектной школы
- Зайкин М.И. Плюсы и минусы малой наполняемости классов в организации учебного процесса / М.И. Зайкин. Нижний Новгород: Волго - Вятское кн. изд. - во, 1991.
- Кишеев В.А. Малокомплектная школа: воспитание и обучение, развитие и управление. В 2-х частях / В.А. Кишеев. Калуга: КАЛОС, 2015.
- Кишеев В.А. Оптимизация организации учебного процесса в классе с малой наполняемостью (классе малокомплектной школы). В 2-х частях / В.А. Кишеев. М.: Издательство Государственного НИИ семьи и воспитания Министерства труда и социального развития / В.А. Кишеев, 2001.
- Кишеев В.А. Начальная школа: Пособие для заведующего / В.А. Кишеев. Калуга: КАЛОС, 2003.
- Резник М.А. Включенное обучение в малокомплектной школе. Калуга: КОИПКРО, 2006.
- Селиванов В.С. Как организовать учение школьников на основе идеи включенного обучения: Рекомендации для учителей сельских малокомплектных школ / В.С. Селиванов. Смоленск: СГПИ, 1991.
- Суворова Г.Ф. Организация учебных занятий в сельской малокомплектной школе / Г.Ф. Суворова. М.: РАО, 1995.
- Шамова Т.И. Активация учения школьников / Т.И. Шамова. М.: "Знание", 1979.
Статья научная
