Технологии программированного обучения в современной школе
Бесплатный доступ
В данной работе раскрывается актуальность внедрения нового способа обучения. Изложены основные принципы метода программированного обучения. Рассмотрены особенности подходов технологий программированного обучения. Доказывается способность программированного обучения в школе способствовать развитию интеллектуальных возможностей обучающихся.
Программированное обучение, информационные технологии, автоматизация, обучающая программа, программированный учебник
Короткий адрес: https://sciup.org/140281775
IDR: 140281775
Список литературы Технологии программированного обучения в современной школе
- Воронов В.В. Педагогика школы: новый стандарт. - М.: Изд-во «Педагогическое общество России», 2012. - 301 с.
- Гадельшина А.Т., Жданова Л.У. Особенности технологии программированного обучения в начальных классах // Наука и образование: новое время. - 2016. - №3(14). - С. 247-250.
- Кажуро Т.И., Михалев А.С. Программированный способ обучения в парах сменного состава // Управление в социальных и экономических системах. - 2017. - №26. - С. 77-78.
- Морозов А.В. Использование элементов программированного обучения на уроках по дисциплине «Информатика и ИКТ» // Образование. Технология. Сервис. - 2014. - №1(5). - С. 55-58.
- Пидкасистый П.И. Педагогика. Учебник. - М.: Изд-во «Академия», 2014. - 261 с.
Статья научная
