Технология интегрированного обучения на уроках кыргызской литературы (на примере произведений Ч. Айтматова)
Автор: Парпиева А.А.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 8-2 (95), 2024 года.
Бесплатный доступ
В статье анализируется роль и потенциал интегрированного обучения кыргызскому языку и литературе в современной системе образования Кыргызстана, специфика подготовки интегрированных классов. Приводятся примеры реализации концепции интегрированного обучения на уроках кыргызской литературы. Рассмотрены пути изучения фразеологизмов как возможный вариант интеграции урока кыргызского языка и кыргызской литературы.
Интеграция, обучение, язык, литература, фразеология
Короткий адрес: https://sciup.org/170206185
IDR: 170206185 | DOI: 10.24412/2500-1000-2024-8-2-59-62
Список литературы Технология интегрированного обучения на уроках кыргызской литературы (на примере произведений Ч. Айтматова)
- Закон Кыргызской Республики от 11 августа 2023 года № 179 "Об образовании".
- Баранов М.Т. Методика лексики и фразеологии на уроках русского языка: пос. для учит. - М., 1988.
- Акматалиев А.А., Ыйсаева Н. (сост.). Исследования, статьи, выступления (о творчестве Ч. Айтматова): в 5 т. Бишкек: Kipland, 2010-2018.
- Гачев Г. Чингиз Айтматов (В свете мировой культуры). - Фрунзе, 1989.
- Айтматов Ч.Т. Собрание сочинений в трех томах. Том 2. Повести. Роман. - М.: Мол. Гвардия, 1983.
