Технология использования стартапа в профессиональной подготовке студентов педагогического университета
Автор: Аветисян В.Р., Грабоздин Ю.П., Семенов А.А.
Рубрика: Социальные науки
Статья в выпуске: 83 т.24, 2022 года.
Бесплатный доступ
В условиях модернизации и информатизации образовательной системы в педагогической среде появляется множество различных подходов, технологий и практик, способствующих повышению качества современного образования и отражающих потребности современного общества, которые заключаются в формировании эффективной предпринимательской среды и бизнес-культуры. Одной из таких инновационных технологий является технология использования стартапа. Данная технология направлена не только на развитие финансовой грамотности у студентов, но и способствует формированию у будущих специалистов многих жизненно важных личностных качеств. Среди них следует отметить: развитие творческих способностей, критического мышления, умения работы с источниками информации. Стартап в образовательной среде стал использоваться сравнительно недавно. Особенно редко стартапы используются в педагогических вузах. Однако в последнее время они все больше и больше привлекают свое внимание руководство вузов, преподавателей, студентов, а также бизнес. В данной статье приведены сведения, отражающие возможность использования технологии стартапов со студентами педагогического университете, созданных с применением информационно-коммуникативных технологий. Студенческие стартапы могут быть выполнены ими в качестве подготовки выпускных квалификационных работ (дипломов, бакалаврских работ и магистерских диссертаций).
Педагогическое образование, профессиональная подготовка, стартап, технология использования стартапа, диплом, выпускная квалификационная работа, студенты
Короткий адрес: https://sciup.org/148324295
IDR: 148324295
Список литературы Технология использования стартапа в профессиональной подготовке студентов педагогического университета
- Бурдуковская, А. Ю., Дергач, И. А., Золотарева, П. С. Сущность стартапов и их развитие в России // Научное сообщество студентов XXI столетия. Экономические науки: сборник статей по материалам LX Международной студенческой научно-практической конференции. - № 12 (60). - URL: https://sibac.info/archive/economy/12(60).pdf (дата обращения: 25.03.2022).
- Венберг, А. В. Управление стартап-проектами: методические рекомендации к практическим занятиям для студентов специальности «Системный анализ, управление и обработка информации». - Могилев, 2020. - 46 с.
- Воротилин, М. С., Чадаев, Ю. А., Плыкина, Е. В. и др. Проектная деятельность и формирование стартап-команд в высших учебных заведениях на примере Тульского Государственного Университета // 57-я научно-практическая конференция профессорско-преподавательского состава ТулГУ с всероссийским участием: сборник докладов в 2-х частях. Тула, 08-12 февраля 2021 года. - Тула: Тульский государственный университет, 2021. - С. 6-17.
- Ганбаров, А. Т. Стартап вместо дипломной работы // Вестник науки и образования. - 2019. - № 11-4 (65). - С. 2931.
- Головин, Т. Стартап как диплом: как студенты защищают свои проекты вместо выпускных работ // RB. Rusbase: [сайт]. - 10.08.2020. - URL: https://rb.ru/young/startupas-diploma/ (дата обращения: 25.03.2022).
- Готная, Н. Е. Диплом как стартап: магистерская программа подготовки кадров для НТИ // Наука России - будущее страны: сборник статей Всероссийской научно-практической конференции. - Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». - 2022. - С. 85-89.
- Деменев, А. В., Скабеева, Л. И. Предпринимательские компетенции и мультизадачность комплексной выпускной квалификационной работы в виде стартапа по созданию и развитию туристско-гостиничных комплексов // Сервис в России и за рубежом. - 2021. - Т. 15. - № 2. - С. 66-74.
- Довгаль, И. Стартап как диплом // Ректор ВУЗа. - 2021. - № 3. - С. 3.
- Егоров, М. И. Стартапы как дипломный проект (новая модель высшего образования) // Формирование профессиональных предпринимательских компетенций молодежи в процессе обучения предпринимательству: сборник тезисов докладов международной конференции. - М.: Московский финансово-промышленный университет «Синергия», 2014. - С. 94-98.
- Жарый, Д. А. Форма защиты диплома - стартап новый подход возможного применения для защиты диплома // Вестник военного образования. - 2020. - № 2. - С. 72-75.
- Жигулина, Ю. А., Стецура, Я. С. Мастерская для изготовления объектов арт-дизайна. Диплом как стартап // Международная научно-техническая конференция молодых ученых БГТУ им. В.Г. Шухова: материалы конференции. Белгород, 30 апреля - 20 мая 2021 г. - Белгород: Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова, 2021. - С. 5326-5329.
- Звягинцева, О. С. Программа «Стартап как диплом»: особенности, опыт и внедрение в Ставропольском ГАУ // Высшее образование: современные вызовы и тренды развития: сборник трудов региональной учебно-методической конференции. - Ставрополь: Издательство «АГРУС», 2021. - С. 6-11.
- Кирьякова, А. В., Спешилова, Н. В., Гореликова-Китаева, О. Г. Проблемы и преимущества защиты выпускной квалификационной работы в форме стартапа // Вестник Оренбургского государственного университета. - 2021. -№ 1 (229). - С. 47-55.
- Люблинский, М. С. Программа «Стартап как диплом» - инструмент повышения инновационной активности студентов КГТА // Наука, образование и бизнес в современных условиях: сборник тезисов по итогам Межвузовской научно-практической конференции по результатам научно-исследовательской и проектной работы студентов с международным участием / под редакцией А.Е. Карлика. Санкт-Петербург, 26-27 апреля 2021 г. - Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский государственный экономический университет, 2021. - С. 23-26.
- Павлушин, А. А., Каняева, О. М., Курдюмов, В. И. и др. Startup как диплом: от базовой инженерной подготовки к технологическому предпринимательству» // Инновационные технологии в высшем образовании: материалы Национальной научно-методической конференции профессорско-преподавательского состава. Ульяновск, 16 декабря 2021 года. - Ульяновск: Ульяновский государственный аграрный университет им. П.А. Столыпина, 2022. -С. 128-133.
- Першин, Д. С. Стартапы // Корпоративные информационные системы. - 2018. - № 2. - С. 1-9.
- Полушкина, А. О. Технология использования стартапа в процессе обучения студентов // Вестник бурятского государственного университета. - 2017. - № 7. - С. 166-175.
- Приказ Минобрнауки России от 29.06.2015 № 636 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры» (действующая редакция). - URL: http://www.consultant.ru/ (дата обращения: 25.03.2022).
- Разумова, Ю. В., Фаткулина, Е. А., Лаврушина, Е. Г. Стартап как диплом в гуманитарных университетах: организация и проблемы подготовки // Современный молодежный рынок труда: тренды, вызовы и перспективы развития: сборник научных статей научно-практической конференции (25-26 ноября 2021 г.) (отв. ред. Л.В. Широкова), Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского. - Нижний Новгород, 2021. - С. 315319.
- Тютюков, В. Г., Галицын, С. В., Чилигин, Д. В. и др. Образовательный проект «Стартап как диплом» в вузе физической культуры // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2021. - № 2 (192). - С. 326-337.
- Унтервальд, Ю. В., Козак, М. В. Стартап как диплом: новый формат ВКР в высших учебных заведениях // Педагогическая наука и образование в диалоге со временем - Астрахань: Астраханский государственный университет, 2021. - С. 80-86.
- Tyutyukov, V. G., Borodin, P. V. Teaching students of entrepreneurship through the implementation of the educational project «Starting a business as a diploma»// Science. Education. Practice: proceedings of the International University Science Forum (Canada, Toronto). - February 10, 2021. - Part 2. - Infinity Publishing. - Pp. 38-45.
