Текстоцентрический подход в обучении русскому языку в творческих вузах
Автор: Есетова А.Т., Аркабаева Г.С., Джансеитова С.С., Машимбаева А.Ж., Жаулыбай А.Ж.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 1-1 (100), 2025 года.
Бесплатный доступ
Формирование профильно-ориентированной коммуникативной компетенции будущих специалистов представляет собой основную цель общеобразовательной дисциплины «Русский язык». В вузовском курсе русского языка заложены потенциальные возможности использования стратегии текстовой деятельности обучающихся. Реализация текстоцентрического подхода обеспечит единство познания языковой системы и развития основных видов речевой деятельности. В статье предлагается комплекс заданий с элементами современных педагогических технологий.
Учебные тексты, русский язык, речевая деятельность, тексты по специальности, стратегия, технология, прием, профильно-ориентированная коммуникативная компетенция
Короткий адрес: https://sciup.org/170208682
IDR: 170208682 | DOI: 10.24412/2500-1000-2025-1-1-92-97
Список литературы Текстоцентрический подход в обучении русскому языку в творческих вузах
- Типовая учебная программа общеобразовательной дисциплины «Русский язык» для организаций высшего и (или) послевузовского образования, утвержденная приказом № 603 МОН РК.
- Добротина И.Н. Формирование предметных и метапредметных компетенций в школьном курсе русского языка: виды работы с учебным текстом // Universum: психология и образование. - 2016. - № 12 (30).
- Человеческий фактор в языке: Язык и порождение речи / Е.С. Кубрякова, А.М. Шахнарович, Л.В. Сахарный. - М.: Наука, 1991. - 240 с.
- Кулибина Н.В. Зачем, что и как читать на уроке. Художественный текст при изучении русского языка как иностранного. - СПб.: Златоуст, 2001. - 264 с.
- Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). - М.: Издательство ИКАР, 2009. - 448 с.
