Теоретические основы проблемы формирования управленческой компетентности магистрантов-будущих менеджеров
Автор: Сафарли Мария Сергеевна
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Трибуна молодого ученого
Статья в выпуске: 1 (47) т.12, 2020 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается проблема формирования понятийного аппарата управленческой компетентности магистрантов - будущих специалистов в области менеджмента. Указывается, что тезаурус управленческой компетентности представлен характеристиками профессиональных способностей, профессионально важных качеств, успешностью профессиональной деятельности. Проведен детальный анализ теоретико-методологических подходов к проблеме формирования управленческой компетентности. На основе проведенного анализа выявлено, что тезаурусное поле управленческого профессионализма представлено тремя ключевыми составляющими: успешностью управленческой профессиональной деятельности, профессиональными компетенциями, профессиональными способностями.
Управленческий профессионализм, управленческая профессиональная деятельность, профессиональные способности, управленческая профессиональная успешность, управленческая компетентности магистрантов, понятийный аппарат, менеджмент
Короткий адрес: https://sciup.org/142229006
IDR: 142229006 | УДК: 378.14 | DOI: 10.7442/2071-9620-2020-12-1-166-173
Theoretical foundations of the problem of forming the management competence of undergraduates-future managers
This article discusses approaches to the formation of the managerial competence of undergraduates, future specialists in the field of management through the prism of the thesaurus, since the conceptual apparatus is characterized by a combination of definitions of the socially-valuable activity of a person-leader and managerial competencies, professionally important for future work. Theoretical and methodological approaches to the problem of forming managerial competence are analyzed in detail. The analyses showed, that thesaurus field of managerial professionalism includes three key elements: efficient professional work, professional competences and professional abilities. The presented article determines the interest for researchers who are studying the problem of the formation of professional competencies of future managers
Список литературы Теоретические основы проблемы формирования управленческой компетентности магистрантов-будущих менеджеров
- Абдалина Л.В. Психолого-акмеоло-гическая модель развития профессионализма педагога: дисс. ... д-ра пси-хол. наук. - Тамбов, 2008. - 394 с.
- Абдулмянова И.Р. Формирование специального двуязычного тезауруса как составляющего компонента языковой личности переводчика в экономической сфере: дисс. ... канд. пед. наук. -Нижний Новгород, 2008. - 210 с.
- Абрамовских Н.В. Концепция адаптивной системы подготовки будущих социальных педагогов к профессиональной деятельности: автореф. дисс. ... д-ра пед. наук. - Челябинск -2010. - 44 с.
- Амельченко Т.В. Синергетический подход к исследованию процесса формирования профессиональной компетентности специалиста // Вестник Читинского госуниверситета. - 2008. - № 4. С. 26-32.
- Белозерова Л.И. Интегративный подход к профессиональному становлению психолога на этапе вузовской подготовки: сб. статей международного конгресса «Социальная психология XXI века». - Ярославль, 2002. - С. 41-45.
- Бодров В.А. Психология профессиональной пригодности. - М.: ПЕР СЭ, 2001 - 511 с.
- Деркач А.А., Михеев С.С. Развитие управленческой компетентности государственного служащего. - М., 2012. - 258 с.
- Дорогина О.И. Психологические особенности педагогов с разным уровнем работоспособности: дисс. . канд. психол. наук. - Екатеринбург, 2009. - 199 с.
- Завалишина Д.Н. Субъектно-дина-мический аспект профессиональной деятельности // Психол. журнал. - 2003. - Т.24. - № 6. С. 1-15.
- Ивашкин А.Г. Психологические основы развития профессиональной успешности личности муниципального руководителя: автореф. дисс. ... д-ра психол. наук. - Ставрополь, 2007. - 43 с.
- Иньков М.Е. Диагностика профессиональной компетентности учителя в условиях повышения квалификации: автореф. дисс. ... канд. пед. наук. -Ростов-на-Дону, 2009. - 22 с.
- Кистанова Л.П. Ситуативно-теза-урусный подход к формированию иноязычной коммуникативной компетентности будущих специалистов туриндустрии: дисс. ... канд. пед. наук. - Сочи, 2006. - 193 с.
- Кожевникова Т.А. Формирование профессиональной компетентности будущего учителя географии в процессе подготовки и проведения педагогической практики: автореф. дисс. ... канд. пед. наук. - Мурманск, 2006. - 29 с.
- Кондрачук Н.Д. Производственная практика как фактор формирования профессиональной компетентности студентов: дисс. ... канд. пед. наук. -Оренбург, 2008. - 191 с.
- Лаптева И.Л. Психологическая концепция развития профессиональной культуры субъекта труда: дисс. ... д-ра психол. наук. - М., 2013. - 425 с.
- Леваева А.А. Самопредставление на рынке труда как профессиональная способность государственного служащего: автореф. дисс. . канд. пси-хол. наук. - М., 2005. - 26 с.
- Львов Л.В., Шагеев Д.А. Процессуально-технологическое сопровождение процесса профессиональной подготовки менеджеров // Современная высшая школа: инновационный аспект. - 2018. - Т. 10. - № 4. С. 114-128.
- Минина И.Н. Ценностно-мотива-ционные детерминанты профессиональной пригодности сотрудников ГПС МЧС России: дисс. . канд. пси-хол. наук. - СПб., 2013. - 182 с.
- Назаренко В.Л. Психологические условия эффективности профессиональной деятельности психолога дошкольной образовательной организации: автореф. дисс. . канд. психол. наук. - М., 2013. - 21 с.
- Оганесов В.А. Подготовка конкурентоспособного специалиста в условиях диверсификации высшего образования: автореф. дисс. ... канд. пед. наук. - Ставрополь, 2003. - 23 с.
- Павлова Т.А. Формирование профессионально важных качеств проводников пассажирских вагонов в процессе их деятельности: автореф. дисс. . канд. психол. наук. - М., 2011. - 24 с.
- Плахута О.Г. Динамика становления профессионально важных качеств практических психологов: автореф. дисс. . канд. психол. наук. - М., 2013. - 23 с.
- Полякова С.А. Формирование профессиональных компетенций служащих колледжа милиции: авто-реф. дисс. ... канд. пед. наук. - М., 2010. - 22 с.
- Попова Н.А. Инновационная школа: управленческие аспекты деятельности в условиях изменения парадигмы образования // Современная высшая школа: инновационный аспект. - 2014. - №2. С. 97-101.
- Пряжников Н.С. Профессиональное самоопределение: теория и практика. - М.: «Академия», 2007. - 503 с.
- Сафарли М.С. Исследовательская компетентность педагога в организации научно-исследовательской работы среди студентов: сборник статей VI междунар. студенческой науч.-практ. конф. - Екатеринбург: ИМ-ПРУВ, 2017. - С. 97-105.
- Сафарли М.С. Применение метода конкретных ситуаций как способа формирования управленческой компетентности будущего специалиста // Заметки ученого. - 2018. - № 5 (30). С. 44-47.
- Сафарли М.С., Рассказов Ф.Д. Формирование проектной компетенции в педагогической практике // Казанская наука. - 2016. - № 6. С. 73-75.
- Сафарли М.С., Самедов В.Т. Развивающая образовательная среда как один из факторов развития общих компетенций // Аспирант. - 2018. - №4. С. 41-43.
- Соловьев С.В. Взаимосвязь профессионального самоопределения и профессиональных способностей студентов различных специальностей: автореф. дисс. . канд. психол. наук. - М., 2015. - 26 с.
- Субботин А.В. Влияние личностных качеств выпускников ракетного училища на успешность организационно-управленческой деятельности: дисс. ... канд. психол. наук. - Ярославль, 2015. - 192 с.
- Тезаурусный анализ мировой культуры: Сб. науч. трудов. Вып. 20 / под общ. ред. В.А. Лукова. - М.: Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2010. - 80 с.
- Тенищева В.Ф. Интегративно-кон-текстная модель формирования профессиональной компетенции: дисс. ... д-ра пед. наук. - М., 2008. - 399 с.
- Федотов С.Н. Психологические основы формирования профессиональной пригодности сотрудников органов внутренних дел: дисс. . д-ра психол. наук. - Тверь, 2001. - 366 с.
