Теоретические подходы к определению потенциала воспитательной деятельности
Автор: Пономарев Александр Владимирович
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 1 (114), 2017 года.
Бесплатный доступ
Раскрываются содержание, цели, задачи и направления воспитательной деятельности в условиях современного вуза, а также понятия «потенциал», «потенциал воспитательной деятельности». Предложены структура потенциала воспитательной деятельности и оценочные показатели.
Воспитание, воспитательная деятельность, потенциал, потенциал воспитательной деятельности, критерии оценки воспитательной деятельности
Короткий адрес: https://sciup.org/148166757
IDR: 148166757
Список литературы Теоретические подходы к определению потенциала воспитательной деятельности
- Алиева Л.В. Воспитательный потенциал образовательной деятельности вуза -ценностная основа формирования общепрофессиональных компетенций студентов//Казанский педагогический журнал. 2015. № 4. С. 278-284.
- Борытко Н.М. Технологические основания профессионального воспитания студентов вуза//Ярославский педагогический вестник. Т. II (Психолого-педагогические науки). 2015. №2. С. 103-107.
- Вербицкая Н.О., Оринина Л.В. Актуализация воспитательного потенциала экономического патриотизма учащейся молодежи в использовании современных педагогических технологий//Современные наукоемкие технологии. 2015. № 12. С. 297-301.
- Гребенкина Л.К., Жокина Н.А. Воспитательный потенциал вуза в профессиональной подготовке специалиста//Интернет-журнал "Long Live Wauconda" . URL: http://waucondastore.com/vospitatelnyj-potencial-vuza-v-professionalnoj-podgotovke-specialista/.
- Кузьминов Я.И. . Государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования: перспективы развития: монография/кол. авт.; под ред. Я.М. Кузьминова. М., 2004.
- Кульневич С.И. Педагогика самоорганизации: феномен содержания. Воронеж: ВГУ, 1997.
- Мардахаев Л.В. Словарь по социальной педагогике: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Академия, 2009. С. 215-216.
- Пономарев А.В. . Воспитательная среда университета: традиции и инновации: монография. Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. ун-та, 2015.
- Пономарев А.В. Социально-педагогическая функция вуза в воспитании современного специалиста: монография. М.: ИКАР, 2009.
- Пономарев А.В., Бердников М.А. Воспитательный потенциал студенческого самоуправления в подготовке конкурентоспособного специалиста: монография. Екатеринбург: УГТУ-УПИ, 2006.
- Распоряжение Правительства РФ от 29.11.2014 №2403-р «Об утверждении Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года»//Консультант плюс . URL: http://www.consultant.ru.
- Руденко И.В. Воспитание в профессиональном контексте//Вектор науки ТГУ. 2012. №1 (19). С. 259-262.
- Словарь иностранных слов/под ред. Л.Н. Комаровой. 15-е изд., испр. М.: Рус. яз., 1998.
- Стандарт организации воспитательной деятельности образовательных организаций высшего образования, рекомендованный Советом Минобрнауки РФ по делам молодежи (4 сентября 2015 г., №ДЛ-34/09пр)//Совет проректоров по воспитательной работе образовательных организаций высшего образования России . URL: http://www.prorectors.ru/aktualnye-materialy.
- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»//М.: Омега-Л, 2014.
- Философский энциклопедический словарь/гл. ред. Л.Ф. Ильичев, П.В. Федосеев, С.М. Ковалев, В.Г. Панов. М.: Сов. энцикл., 1983.
- Шафиков М.Т. Потенциал: сущность и структура//Социально-гуманитарные знания. 2002. № 1. С. 242.
- Шиков М.И. Формирование развития воспитательного потенциала студенческого самоуправления в современном вузе: автореф. дис. … канд. пед. наук. Пятигорск, 2004.
Статья научная
