Теоретический анализ проблемы развития лексической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с дизартрическими нарушениями средствами применения русского народного фольклора

Автор: Мякота И.М.

Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j

Статья в выпуске: 1 (67), 2021 года.

Бесплатный доступ

На данный момент растет количество детей с дизартрическими нарушениями. Одним из способов коррекции речи является применения фольклора. Средствами малых форм фольклора можно обогащать словарь, развивать фонематический слух, звуковую культуру речи, грамматический строй речи. Также благодаря устному народному творчеству у детей развивается активное отношение к окружающему миру.

Фольклор, коррекция, прослушивание и инсценирование текста, устное народное творчество

Короткий адрес: https://sciup.org/140275796

IDR: 140275796

Список литературы Теоретический анализ проблемы развития лексической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с дизартрическими нарушениями средствами применения русского народного фольклора

Алексеева М.М. Яшина В.И. Методика развития речи; и обучения родному языку дошкольников. /М.М. Алексеева, В.И. Яшина. М.: Академия, 2000. - 400 с.
Богоявленский Д.Ы. Процессы абстракции и обобщения при усвоении грамматики. // Вопросы психологии. 1958. №4. - с. 85 - 98.
Ковшиков В.А. Экспрессивная алалия: Учеб. пособие к спецкурсу /В.А. Ковшиков. - М.: Ин-т общегумант. исслед.: В.Секачев, 2001. 94с.
Левина P.E. Воспитание правильной речи у детей. /Р.И. Левина. М.: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1958. - 31 с.
Нищева Н.В. Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи. /Н.В. Нищева. СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2004. - 528 с.
Ястребова A.B. Коррекция нарушений речи у учащихся общеобразовательной школы: Кн. для учителя-логопеда. /A.B.

Статья научная