Теория и практика адаптационных процессов курсантов к условиям среды
Автор: Галимова Алена Геннадьевна, Дагбаев Батор Владимирович, Кудрявцев Михаил Дмитриевич, Галимов Геннадий Яковлевич
Журнал: Вестник Бурятского государственного университета @vestnik-bsu
Рубрика: Подготовка студентов в современном вузе и развитие их личностных качеств
Статья в выпуске: 7, 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются теоретические и методологические аспекты решения одной из актуальных проблем высшей школы - повышения уровня адаптационных процессов курсантов вузов МВД России. Анализируются возможности высокоинтенсивного многофункционального тренинга-кроссфита. Специфика учебных заведений МВД России заключается в ограничении свободы передвижения курсантов, регламентированном распорядке дня, соблюдении субординации, несении внутренней и караульной службы, умении стойко переносить вся тяготы и невзгоды службы, готовности в любой момент выполнять служебно-боевые задачи. В связи с этим, немаловажную роль в данном процессе играет физическая подготовка, грамотно подобранные средства и методы, которой не только развивают и совершенствуют физические качества, двигательные навыки и умения, но и активно влияют на внутренний мир и взаимоотношения. Кроме того, они закаливают и оздоравливают организм занимающихся. Слабая физическая подготовленность данного контингента занимающихся не способствует их эффективной учебной деятельности как будущих сотрудников правоохранительных органов. В соответствии с этим, обосновывается необходимость внедрения в учебный процесс новой системы упражнений, которая имеет положительные результаты. Одним из современных перспективных направлений, отвечающих данным требованиям, может служить высокоинтенсивный многофункциональный тренинг- кроссфит.
Кроссфит, тренинг, адаптация, курсанты вуза мвд России
Короткий адрес: https://sciup.org/148183616
IDR: 148183616
Список литературы Теория и практика адаптационных процессов курсантов к условиям среды
- Альбитова Е. П., Рогалева Г. И. Социальная адаптация студентов -условие формирования субъектной позиции, социального статуса «студент вуза»//Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2013. № 4(13). С. 90-93.
- Гречкина Л. Ю. Изучение процесса адаптации студентов вуза//Вестник Бурятского государственного университета. Педагогика. Улан-Удэ: Изд-во Бурят. гос. ун-та, 2017. № 1. С. 3-9.
- Дубовицкая Т. Д., Крылова А. Я. Методика исследования адаптированности студентов в вузе//Психологическая наука и образование. 2010. № 2. С. 27-46.
- Леонова А. Б. Психодиагностика функциональных состояний. М.: Наука, 1981. 185 с.
- Маклаков А. Г., Головешкин И. Д. Особенности адаптации студентов первого курса к образовательной среде вуза//Вестник ЛГУ им. А.С. Пушкина. 2011. № 3. С. 29-37.
- Медведев В. И. Устойчивость физиологических и психологических функций человека при действии экстремальных факторов. Л.: Наука, 1982. 100 с.
- Сергеева С. В., Воскрекасенко О. А. Основные направления адаптации студентов-первокурсников к образовательному процессу вуза//Известия вузов. Поволжский регион. Гуманитарные науки. 2008. № 3. С. 13-14.
- Смирнов А. А., Жижаев Н. Г. Психология вузовской адаптации: учеб. пособие. Ярославль: Изд-во ЯрГУ, 2009. 115 с.
- Адаптация в образовании: состояние, проблемы, перспективы/Л. А. Федотова, Е. В. Абраменко, А. В. Соловьев, Р. В. Ященко. Волгоград, 2015. 150 с.
- Юркина М. С., Смирнов А. А. Разработка и апробация методики для экспресса-диагностики уровня адаптированности студентов к вузу//Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова. Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. 2015. Т. 21, № 1. С. 82-87.
- Глассман Г. Crossfit: Руководство к тренировкам/пер. Е. Богачев, И. Карячин . URL: www/cfft.4m 2009 (дата обращения: 11.09.2017).
